老木匠的房子
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。
启示
故事的结局是很遗憾的，老木匠一生修了这么多的房子，绝对不会想到最后他得住到自己亲手修建的粗制滥造的房子里。在我们的生活中、教育教学中，又何尝不是这样呢?在平时的工作中，我们漫不经心地“建造”自己的生活，完成自己的工作，不是积极行动而是消极地应付，埋怨工作辛苦。在关键时刻不能尽自己最大的努力，等我们惊觉自己的处境，发现早已深困在自己建造的“房子”里了。当我们发现自己所任教的学生没有其他学校的学生聪明的时候，我们过多的是在埋怨、指责、怒骂生源不好，却不能够老老实实地做自己所能做的事情;当我们发现教育环境不是十分如意的时候，我们更多的是在等待，而不是从改变自己着手，给自己营造一个好的心情，给学生一个好的环境;当我们带着“恨铁不成钢”的口吻教训学生如何不爱学习时，自己却懒得读书思考。
于是，在这日积月累的岁月消耗自己的青春。等到满头白发，离开三尺讲台的时候，发现两手空空如也。老师们，请把自己当成那个老木匠吧，想想你的房子，每天敲进去一颗钉，加上一块板，或者竖起一面墙，用自己的智慧好好建造吧!你是人类灵魂的工程师，你是花园里辛勤的园丁，那些含苞欲放的花儿需要您的呵护。
