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[班会演讲稿励志接地气]小学生班会演讲稿励志文章-自己的事情自己做

学习教育 |

时间:

2019-12-06

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  我们要从早入手,从课前演讲入手,多给小学生机会,多让他们获得成功的喜悦,体验收获的幸福,进而激发他们的学习兴趣和人生道路上的创新动力。下面我们一起来看看小学生班会演讲稿励志文章,希望大家喜欢。

小学生班会演讲稿励志文章-自己的事情自己做

  自己的事情自己做

  亲爱的老师、同学们:早上好!

  今天我国旗下讲话的主题是:自己的事情自己做。

  当你背起书包上学那天起,你就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了,于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话:自己的事情自己做。你做得怎么样?先别急着说“好”或“不好”,先听老师讲个故事:“小狮子的不同命运”。

  有几只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大,无忧无虑,有吃有喝。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再也没有回来,笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。

  这几只狮子的命运为什么不同?你从这个故事中得到什么样的启示?

  同学们,逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来,是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了,是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长,没有得到起码的生存能力的锻炼,缺乏寻找食物和保护自己的能力。这个故事说明:不能自立,永远不能成为大自然的一员。动物是这样,我们人类更是如此。

  着名教育家陶行知说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!你们想了解外国的孩子是自己的事情自己做的吗?

  美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法,让他们认识到劳动的价值,比如让孩子自己动手装配自行车,修理小家电,做简易木工,到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母,也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。

  日本教育孩子有句名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时间做些力所能及的家务,到外面打工挣钱。孩子还很小时,父母们就要给他们灌输一种思想:“不要给别人添麻烦。”

  同学们,如果你是一个有责任感的孩子,你会明白,上学是自己的事,爸爸妈妈没有义务替你包办一切。你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理,自己的房间自己打扫,自己的被褥自己收拾。你应该常常对要帮忙的妈妈说:“这是我自己的事,我自己来!”

  如果你是一个有责任感的孩子,一定会在家设立自己的劳动岗位,如洗碗、扫地、拖地板、取牛奶……即使父母为了让你多一点时间学习,对你说:“你去念书吧,家里的活儿不用你干!”你也应该坚持说:“我是家里的一员,干家务也有我的一份责任!”

  如果自己的事自己不会做,又不学,总依赖别人,一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头,别人也不喜欢你。所以,事情会做的,要不等、不用、不靠别人的帮忙,自己做;不会做的要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。

  谢谢大家!

  力行坚毅,自强自立

  各位老师、同学们:

  大家好!

  荀子说:“锲而舍之,朽木不折;坚持不懈,金石可镂。”人生布满未知,命运总是颠沛流离,若要经得住大风大浪,一颗坚毅的心必不可少!坚毅可以磨练性情,锻炼意志。雪,越是严冷,越是晶莹。在风雨中不敢怒放的花朵,在阳光下结不出丰富的果实。

  麦当劳有很多成功的经营理念,其中有一条便是坚毅。麦当劳开创人雷·克罗克常说:“世上没有东西可以取代坚毅的地位。有才能而失败的人比比皆是,才华横溢却不思进取者众多,受过教育但潦倒毕生的也屡见不鲜。惟有坚毅的人无所不能。”两年前一个研究生的故事足以震憾我们。何国英,这个2005校园最具有影响力的人物,这个在几年间被尽症一再光顾,两次大手术,一次又一次化疗,如同风中之叶的女孩,只是由于对生命的坚持,对学业的执着,和对家人及朋友的爱,坚持着异常艰辛的科学研究,直至在生命的最后通过硕士论文答辩,安然地离开。凡人难以做到的坚毅,她却做得如此完善。

  坚毅是人的精魂,失往坚毅的品格,即使活着也只是行尸走肉。坚毅支持着我们的人生,而自强可使我们短暂的人生更加出色。

  面对事业的挫折,人生旅途的失误,理想的幻灭,有很多人抽泣,但现实生活是严酷的冷漠的,它对身处逆境者历来没有抛洒过同情的泪水——生活不相信眼泪,命运呼唤自强!

  甚么是自强?自强介于自卑与自负的两个极端间。自强是自己努力向上,在思想上有不断进取的精神,在行动上有拼搏力争的劲头。坚持还是放弃,经常是一念之差。很多人在不幸中阔别自暴自弃,演奏出生命的最强音,18个月大时就失往听觉的海伦·凯勒,以自强的信念坚定地走着人生的每步,为残疾人事业不懈奋斗。像这样的人的名字还有很多,他们用行动来震憾时代。

  自立是自强的更高境地,是一种执着寻求的信念。莎士比亚出身名门,家财万贯,但他没有沉弱在家中的奢侈生活,而是独立谋生,非凡而广泛的人生经历塑造了他的精神,也为后来的作品奠定了基础。任何一个成功的人。其后都有着他们的拼搏进取,坚毅奋斗的历程。

  那末我们呢?五千年的历史赋予了我们辉煌的文明,然而自近代以来,蒙羞和屈辱几近取代了一切。但还是有人站了出来。他们反抗击碎了祖国事东亚病夫的说法,建立了新的国家。

  可是生活在安定时代的我们,没有了烽火,没有了贫困,难道就应当作一个在精神上没有断奶的幼儿,生活在没有独立人格、没有人生理想、没有自强精神的世界中吗?不该,不能,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”作为新时代的年轻人,我们脚下的路还很长很长。同学们,让坚毅成为我们的信念,让自强成为我们的脊住。为了自己的理想,不懈拼搏吧!

  谢谢大家!

  学守则,守规范,争做优秀小学生

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是一年级的高豆豆,此时此刻,能代表我们班参加这次演讲,我感到十分荣幸和自豪。

  下面我演讲的题目是《学守则,守规范,争做优秀小学生》。

  《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它不仅仅是纸上条文,我们不但要记住它,更重要的是要体现在我们的行动上。现在,我已把《规范》熟记在心,时刻用它们来对照我的行为,使我不断地改正缺点,完善自我。

  在学校,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱扔果皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。服从老师的管理,接受同学们的监督。

  在与同学们的交往中,能做到团结同学

  ,相互尊重,相互信任。妈妈常说“你希望别人怎样对待你,你就应当怎样对待别人”。是啊,你对别人有礼貌,别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情,说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。

  在家里,我尊敬长辈,孝敬父母。面对家长的批评,我能认真听取,不顶嘴。家里来了客人,我热情、有礼貌的招待,为客人端茶倒水。

  在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒大人也要遵守交通规则,注意安全。乘车主动让座,对人有爱心。我记得有一次,妈妈带我出去玩,在路边看见一位老爷爷坐在地上,向过路的行人乞讨,我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷,老爷爷对我说:“这孩子真懂事,这么好心,一定能考上大学。”

  还有,汶川大地震时,在广场上我毫不犹豫的向灾区捐款献爱心……

  在学习上,老师布置的作业我能够按时完成,养成热爱学习,爱动脑筋的好习惯,上课积极发言,遇到不懂的问题时敢于向老师提问。

  总之,无论在学习上还是在生活中,我们都要注重自己的一言一行,要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容,在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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