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[适合两岁宝宝的早教]适合4-5个月宝宝的早教游戏

学习教育 |

时间:

2019-12-26

|

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  4-5个月的宝宝,对色彩的分辨能力已经接近成人,立体深度视觉也开始出现。宝宝经常会凝视某些物品,家长应注意观察宝宝喜欢看什么,然后告诉宝宝他所注视的物品的名称,这样宝宝学说话会更早、词汇掌握得也会更多。这个时候的宝宝进行一些游戏,可以很好地激发宝宝潜能。

适合4-5个月宝宝的早教游戏

  一、蹦跳摇摆

  游戏目的:

  1、锻炼宝宝的下肢肌肉和关节

  2、锻炼宝宝的前庭功能和平衡能力

  游戏方法:

  第一步:将手放在宝宝腋下,支持宝宝的体重,让宝宝的脚踩在一个比较硬的支撑面上,宝宝的双腿会先向下蹲,然后向上蹦跳。

  第二步:稍稍提起宝宝,对宝宝说:“宝宝荡秋千咯。”同时慢慢左右摇摆。

  第三步:一只手托住宝宝的前胸,另一只手托住宝宝的腹部,对宝宝说:“飞机起飞了!”

  游戏解读:

  4-5个月大的宝宝,脚只要一踩到硬的平面,就忍不住想要蹦蹦跳跳。荡秋千和飞机起飞既锻炼了宝宝的胆量,对宝宝前庭功能的发育也很好。

  二、手抓摇铃

  游戏目的:

  1、让宝宝在动作和声音之间建立联系,帮助宝宝理解因果关系

  2、锻炼宝宝的手眼协调能力和抓握能力

  游戏方法:

  第一步:宝宝仰卧,妈妈讲摇铃挂在健身架上,使摇铃发出声音,吸引宝宝注意。

  第二步:宝宝伸手抓摇铃。

  游戏解读:

  妈妈要注意摇铃晃动的速度,开始时要慢一些,便于宝宝抓握。宝宝成功了一次,就会信心大增。

  三、藏猫猫

  游戏目的:

  1、激发宝宝的好奇心和愉快情绪。

  2、帮助宝宝建立物体恒存的概念。

  游戏方法:

  第一步:和宝宝笑脸沟通,吸引宝宝的注意力。

  第二步:用两只手遮住自己的脸,呼唤宝宝:“宝宝,妈妈呢?”

  第三步:打开两只手,露出笑脸,同时说:“妈妈在这儿呢。”

  游戏解读:

  这个游戏表现了宝宝这一时期心理发展的一个重要飞跃——开始认识并理解物体恒存的概念。

  四、认物指物

  游戏目的:

  让宝宝认识并记住物体名称。

  游戏方法:

  第一步:选择宝宝最喜欢的玩具,最好是颜色鲜艳能发出声音的。

  第二步:让宝宝把注意力集中在玩具上。

  第三步:重复这个过程多次。

  第四步:妈妈把玩具放在宝宝身边不同位置,然后问宝宝:“宝宝,玩具呢?”看宝宝会不会扭头看玩具。如果宝宝扭头,说明他听懂了妈妈的问话。

  游戏解读:

  宝宝将视觉信息和听觉信息在大脑中完成对应,这是一次伟大的识别。平时应注意观察宝宝喜欢什么,宝宝对喜欢的事物关注度会更高,学起来会更容易。

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