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小班趣味科学小游戏_小班趣味科学小游戏大全

学习教育 |

时间:

2019-12-27

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  思维是一个人能力水平的体现,决定着孩子将来事业的发展。纵观国内外商界、政界的领袖,都有一个显著的特点,那就是他们都拥有非常卓越的思维能力,“分析问题”和“处理问题”是他们的拿手好戏。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

小班趣味科学小游戏大全

  小班科学教案:出门去

  活动目标:

  1.在摆弄中体验多与少。

  2.愿意动手参与活动。

  活动准备:

  小椅子若干、小汽车头、娃娃家餐具若干、仿真食品若干、塑料圈等。

  活动过程:

  1.乘汽车:

  “星期天,爸爸妈妈带宝宝去公园玩,我们一起乘汽车去吧!”

  玩法:听音乐找座位,椅子和幼儿人数相同,一人一个位置。

  2.野餐:

  “公园到了,我们该吃午饭了。”

  (1)幼儿围圈而坐,准备就餐。“爸爸妈妈今天不动手,请宝宝们来帮忙准备午餐好吗?”

  (2)幼儿分餐具:盘子和小勺。

  (3)引导幼儿发现,小朋友和餐具一样多,不多也不少。

  (4)幼儿分食品:萝卜和饼干。

  (5)边分食品边引导幼儿发现人数和食品数量不一样,有的多一个,有的少一个。

  “想想办法,怎样让大家都吃到萝卜和饼干?”(少一个可以分着吃,多一个可以带回家。)

  3.游戏:小兔钻山洞

  介绍游戏规则:宝宝做小兔,老师做大灰狼。听到大灰狼来了,小兔要跳到圈里,一个圈里只能藏一只小兔。

  小班科学教案:观察小乌龟

  活动目标:

  1.通过观察、照料小乌龟,了解乌龟的特征及生活习性。

  2.愿意亲近小动物。

  活动准备:

  小乌龟若干

  活动过程:

  1.引起兴趣:

  “我们班来了小客人,猜猜它是谁?”

  2.观察小乌龟:

  在教师引导下,吸引幼儿在照顾小乌龟的过程中,观察有关乌龟习性,逐渐消除个别幼儿对乌龟害怕的心理。

  3.讨论:

  初步了解乌龟的外形特征:有四条腿、硬硬的背壳、短短的尾巴。

  小班科学教案:这是谁的家

  活动目标:

  根据小动物的大小特征找到相应的家。

  活动准备:

  幼儿用书《这是谁的家》,铅笔。

  活动过程:

  1.说说图上有哪些小动物?

  2.谁最大?谁最小?哪座房子最高?哪座房子最矮?

  3.请你帮助小动物找到它们各自的家。

  活动三:

  组织幼儿到饲养角喂小鸡。

  下午活动一:

  体育游戏:我是一只小乌龟

  活动目标:通过观察小乌龟,学习模仿它的动作。

  活动准备:沙包人手一只、桌子2—3张

  活动过程:

  1.观察小乌龟,让幼儿模仿小乌龟在草地上四散地爬行。

  2.游戏:我是一只小乌龟

  要求:请小乌龟们帮妈妈做家务,在背上驮着一只沙包,穿过山洞,把沙包运到家里,在途中不能将背上的沙包掉下来。

  3.幼儿游戏1—2次。


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