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一起做陶瓷_六年级做陶瓷日记400字-今天我去做陶瓷

学习教育 |

时间:

2020-01-26

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  陶艺,广泛讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知,生活中也有很多对做陶艺很感兴趣的,下面是小编为大家整理的六年级做陶瓷日记400字,希望你会喜欢!

六年级做陶瓷日记400字-今天我去做陶瓷

  今天我去做陶瓷

  今天,我起了一个大早,7时20分就到了学校,因为,我们要去春游啦!

  8时30分,我和同学们一起坐上了车,车开得飞快,很快来到了陶艺中心。我们要学做陶瓷,我自己高高兴兴地做了一个胖乎乎的雪人,老师把我们做的雪人收回去,准备晒干了再给我们。我们做完陶瓷就去洗手,洗手后老师就给我们每人一个哈啰彼得的陶瓷模型,要我们自己动手给它涂上颜色。我给它涂了很多种颜色,看起来很漂亮,我很喜欢。当我还没有涂完颜色的时候,陶艺中心的老师过来了,要把哈啰彼得收回去,我很焦急,对陶艺中心的老师说:“等我把颜色涂完后再收回去好吗?”老师说:“不怕,我们会把颜色涂完的。”我就把哈啰彼得交给中心的老师。

  我觉得参加这样的活动很有意思,让我学到了很多课本上学不到的知识。

  做陶瓷

  昨天,我们牛劲斋创新作文班要进行捏泥活动,我们带着愉快的心情来到了美术教室。

  一进门,我们一坐下椅子,屁股还没热,美术老师也就是陈森老师就开始讲了起来。

  陈老师说:“第一步是泥土的使用;第二步是罐子的作用;第二步主要是用盘条法组合;还要有造型,造型要先定底部。如:做爱心桃型、长方形、正方形、圆形……定好了底部。该到造型了,也就是最重要的部分,就是盘条法。还有装饰,装饰要等完整做出来的陶瓷后才能加上去。”

  现在老师讲好了,该我开始做了。我按着老师的要求动手了。

  首先,我和钰欣,把泥使劲地拉成两瓣。我们拉出来后,就轻轻地揉泥,再用点水,抹一抹,用手和泥贴来贴去。我把已经软的泥开始按一按,不一会儿,我就把泥捏成爱心桃型了。接下来,我用盘条法把泥搓成一条一条的,再放在底部上方,这样就开始盘形状了。

  我终于做好了,但我看看晓楠的作品,一对比明显比我的好看多了,我感觉到非常羞愧。再比比那些专业制瓷的师傅,他们是那么的有耐心,而我……比起来我非常失败。

  通过这些天的学习,让我感受到了:做一件事,要有耐心,这件事才会成功,而且完美

  做陶艺

  昨天,我和几个小伙伴一起去做陶艺。

  我们一走进陶艺馆就看见了许多做好的陶艺,摆列在馆内的架子上。我们几个东看看西瞧瞧,正在选自己想做的陶器。

  一会我们就选好了自己要做的陶器。老师给我们一些工具和陶泥,自己找好位子在桌子旁坐好,接着我们就开工了。把陶泥放在桌子上加少量的水,用手不停的把它揉软,接着要按模型的样子一步一步的做。我做的是一只笔筒,首先要把笔筒的底盘做出,再做笔筒的高度,这可是有难度的,我做了很久才成功。我要把泥压成薄片用工具切成长方形的块。像工人叔叔造房子的砖头,一块一块往上加,而且要做出圆的造型。最后我在外面加了自己的装饰,有我喜欢的爱心和自己的名字,一个爱心笔筒就做好了。

  老师帮我们把做好的陶器用纸包起来,放进炉子烤,不一会这些陶器就被烤干。我们要为自己的陶艺上色了,有红色的花,绿色的草……色彩鲜艳的陶艺展现在我们面前。

  最后我们相互看了看对方,大家都哈哈大笑起来,因为我们都成了五彩的泥娃娃。

  真是一次快乐的体验呀!

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