每个人都是独立的个体，有着自己的选择自由和承担的责任，家长如果只一味的替孩子包帮生活，很容易导致孩子的能力缺失，成长为成人巨婴。家长应该怎么在教育中让孩子学会独立?下面小编精心整理了教育孩子独立的方法，供大家参考，希望你们喜欢!
怎样鼓励孩子独立
1、让孩子自己做选择
"今天穿灰裤子还是红裤子?"在处理孩子自我生活管理的问题上，父母基本上可以放手，让孩子学会自主选择，培养他们的自主能力。当然，一些比较难的事情，如系鞋带，家长要教孩子一些基本的技巧，当孩子成功系好鞋带之后，对孩子所做的努力要及时做出肯定。要正确看待在生活技能学习过程的反复现象，记住父母的期望值与孩子的能力相匹配时，才能调动孩子的自理积极性，促进孩子生活自理能力的提高。
2、允许后果的发生
父母也许都有这样的经历，您越是不冷静、越是督促、批评、越是替孩子着急，可事态的发展往往却不能随着您焦急的心情而顺利进展。那么您不防保持冷静和快乐的心情，放弃与孩子的权力斗争，把责任交给孩子自己，这也本应该就是孩子自己的责任。放开手让孩子去做，允许孩子做错，允许一些自然后果的发生。关键的是后果发生后，如何让孩子在补偿后果中尝到东西，如何去锻炼和实践社会。
3、别急着告诉他们答案
"这是个有趣的问题。你是怎么想的?"在孩子自己第一次学习时，父母就应该让孩子养成自己学的习惯，遇到问题让孩子学着自己去思考;而对于那些已经养成依赖性的孩子，父母抱着逐渐放手的原则，不能指望孩子一下子就到位。孩子在学习的整个时间里，给孩子独立的时间和空间，不要看管学习过程，要看结果。父母要做的是：帮助孩子找到学习途径和方法，总结失败，吸取教训，鼓励他上进。做孩子学习的指路人、帮助者、鼓励者，而不是孩子学习上监视者、批评者、管教者。
4、鼓励孩子善用外部资源
“我觉得可以去动物园实地考察一下。”行为依赖于别人是可怕的，那么思维依赖于别人是更可怕的事情。想是做的前提，不会思考，不知道去思考的人，如同没有灵魂一般。因此，父母要培养孩子的思考能力，鼓励孩子善用外部资源，让孩子学着自己去思考，让孩子的思维活跃起来。
认识孩子的独立自主特质
孩子是社会的一个特殊群体，与其他社会群体相比，孩子因其特殊的身心发展状况而需要社会给予特别的重视和保护。但同时，孩子这个群体也会以非主动的形式影响社会的发展与进步。特别值得注意的是：孩子虽然是未成年人，但他们依然是活生生的、有独立意识的人，具有发展的潜能和独特性。
现代孩子独立、开放的特征是多方面的，一方面他们受社会的影响，价值选择并不完全以家庭和学校教育为准，而是呈现多元化的特征，其中对某些选择的集中则表现出他们对自我意识和自我实现的强烈追求。据一次对北京市5000名小学五、六年级和初中一、二年级学生的调查，在金钱、爱情、婚姻、*、自由、事业、知识、个人道德、个人名誉、物质享受、朋友关系、家庭关系、为大众服务等13种人生目标中，选择知识的占第一位;事业的占第二位;物质享受的占第三位;个人道德占第四位;自由占第五位。而在影响事业成功11种因素(精明能干、运气或命运、家庭背景、不择手段、懂得表现自己、个人品德、高学历、耍滑头、仪表相貌出众、见多识广、审时度势)重要性选择的排序中，孩子们认为重要因素前四位分别是精明能干(可多选，)、个人品德、见多识广、高学历，表现了他们对自我能力的高度重视。
另一方面，他们对家长等长辈的态度虽有很高程度的尊重，但也表现出极强的自我意识和理性的态度。在上述调查中，对“父母永远是对的”不同意和非常不同意的高达;对“子女在家应有自主权”同意和非常同意的有;认为“子女应该有参与家庭事物的权力”的。从中我们可以看出，当代孩子独立的意识和对权威的理智态度，从他们对“人生应该掌握在自己手中”这一判断的高赞同率(非常同意和同意的合计)中也可以清楚地看到这种自主性的强烈表现。
现实生活中，孩子与成人社会的矛盾几乎到处可见，当代中国社会的师生关系、亲子关系已经成为一种社会问题，影响着很多家长、老师和孩子。大人们往往觉得今天的孩子不如过去听话，不好教育;孩子们则觉得大人根本不理解自己，有时甚至要与成人讲权利。这里除了正常教育中不可避免的规范与反规范间的矛盾之外，确实存在着孩子自我发展的愿望和权利问题，存在着成人对这种愿望和权利是否尊重的问题，存在着家长对今天的孩子的了解和认识问题。
首要的矛盾就是孩子的独立开放与家长的死板管教之间的强烈冲突。
孩子独立、开放的群体特征与成人死板管教之间存在着矛盾。和过去的孩子相比，生活在现代社会的孩子格外独立、开放，但这种群体特征并没有为大多数家长所充分认识，这些家长一般还是继续延续过去的教育方式：替代选择，死板管教。在遭到孩子的反抗后，很多家长甚至采取更为激烈的方式和手段，激化的矛盾常常使孩子感到自己的权利受到侵犯。
培养孩子独立的好处
帮助孩子身体协调更全面
宝宝在两岁时就已经萌发了一些对外界的探索和求知的意识，而生活中的吃饭、穿衣、洗脸、整理玩具等这些都是孩子在探索这个世界的一方面。让孩子独立的完成这些事情是可以增进体内肌肉发展和肢体的协调性的，也是能够提高孩子遇事的解决能力 。
养成孩子负责、独立的态度
培养孩子独立自主的关键期是在幼儿时的两到三岁时，在这个时期家长最好用正确的方法来引导宝宝自己能做的事情要自己独立去完成，并让孩子体会到完成一件事情所带来的喜悦和成就感，这也间接性的增强了孩子的自信心。
孩子的自信得到了满足，对其它的未知和探索欲望就会变得越强，给对生活的学习带来的效果也会更好。同时，还可以从小培养孩子对自己做事的态度和处理问题独立性的能力，并且还能够让孩子尽快的适宜了以后进入幼儿园的生活。
