有些宝宝在幼儿园都不爱表现自己，这是父母都很担心的问题，都想办法要提升宝宝的胆量和自信心。下面是小编整理的宝宝不爱表现自己的引导方法，分享给大家!
宝宝不爱表现自己怎么办
1、轻松、平等的教育
如果平时家长对宝宝过度呵护，什么事情都不让宝宝做，宝宝做任何事情，家长总是找个理由吓唬宝宝，这样也会造成宝宝胆小怕事、不爱表现的性格。平时宝宝做错事、说错话时，应当帮宝宝找出原因，指责、骂会让宝宝宝宝不敢说也不敢做，生怕出点什么事被骂，长期就变得胆小了。平时家长记得创设让宝宝“想说，敢说，能说”的氛围。
2、适当地表扬鼓励
天生胆小的宝宝更希望得到别人的肯定，因此在宝宝做得好时，记得多给宝宝鼓励和表扬，让宝宝建立起自信心。表扬不是单纯地说“你真棒”“你真厉害”，而是要具体地告诉宝宝哪方面做得好，例如：“宝宝跳舞的姿势很漂亮”“宝宝唱歌的声音好听，如果能再大声一点点就更好了。”还可以通过培养宝宝的特长，让宝宝找到自己的长处，宝宝会更自信。
3、多给宝宝锻炼的机会
给宝宝锻炼的机会可以循序渐进，如：先让宝宝在家里表现，如果宝宝能够自如地再家人面前表现，那么下次就可以增加到有邻居在的时候表现，如果宝宝还是不敢，家长可以陪同宝宝一起表演，多几次轻松愉快地表现机会，会减少宝宝对“表现”的排斥感。
4、让宝宝有足够的安全感
对于一些比较谨慎的宝宝，在没有安全感的环境下，他是不会表现的，因为他不知道他表现了会得到怎样的“后果”，正如宝宝在妈妈前面觉得很安全，他会唱歌、跳舞，而有客人时，他却很害怕，害怕被人嘲笑，因此要想让宝宝变得大胆，可以让宝宝熟悉周围的环境和周围的人。可以多带宝宝与周围的朋友、小朋友一起玩，扩大交际面，建立起信任感。
如果宝宝就是不喜欢“表现”，家长使出了很多招数，都没办法改变，那就不要太过于逼迫宝宝表现，强求只会造成宝宝的逆反心理，等稍大一点通过与宝宝谈论自我表现的意义，让宝宝慢慢改变。
培养孩子胆量的方法
1、提前预防
在宝宝还不懂得认生的时候，可以有意识地带宝宝多接触其他人。比如，让家里其他人员帮着给宝宝喂奶、喝水、换尿布、逗着说话、抱着玩、做简单的游戏，让宝宝不太熟悉的人逗宝宝玩等，通过与其他人的接触，帮助宝宝适应他可能接触到的各种社会环境。
2、找机会发挥宝宝强势
平时多观察宝宝，看他究竟对哪些事物感兴趣，然后根据他的兴趣培养宝宝特长，让他有更多的机会表现自己，这样可以增强宝宝自信心。宝宝的自信心增强了，怯生的心里也就会逐渐减弱。
3、切忌溺爱宝宝
被溺爱的宝宝很多会胆小。比如看见宝宝正爬向床边，不要表现得过于吃惊;宝宝磕碰了一下，不必过分安抚;宝宝要自己拿杯喝水，就让宝宝自己拿等等。多数宝宝对成人的态度很敏感，如果父母对宝宝总是很担心、很焦虑，宝宝多半就会变得比较胆小。过分认生就是这种养育方式造成的后果之一。
4、尊重孩子的意愿
家长应多给孩子尊重，比如不能拿着东西来刺激孩子，不要说“你背一首诗就给你吃支香蕉”，难道孩子一直不背就一直不给孩子吃香蕉?所以这种不尊重孩子的方法不可取，家长要考虑孩子的意愿。
5、让孩子慢慢的适应
如果想让孩子变得胆大，想让孩子更从容的表现自己，需要给孩子足够的时间适应，比如来了陌生的人，孩子会变得沉默，但是如果混熟了，孩子就适应了，就能自如的唱歌背诗了。
6、不要强迫孩子
永远不要强迫孩子做事情，强迫式的教育对孩子的成长十分不利，应该多和孩子商量，想孩子的所想，主动和孩子沟通，用心与孩子交流，让孩子不再拘束，提高自己的胆识，这样孩子会慢慢接受的，比如轻轻的说“爸爸相信你能行的，加油”。
7、配合好孩子
在锻炼孩子胆量的时候，家长要做好配合，比如一开始孩子会比较害羞，或者害怕跳的不好、唱的不好，这时家长可不要看孩子，让他没有压力的表现自己，往往效果很好的。
8、给孩子鼓励
鼓励法永远是教育孩子的法宝，孩子都喜欢被夸奖、被鼓励，在锻炼孩子胆量时，同样需要家长的不断夸奖和鼓励，这样孩子会有充足的信心去完成表演，比如多说“孩子最棒了，你是最勇敢的”等等。
9、培养孩子的自立能力
在生活上，尽量让孩子去完成自己的事，也可以在家里让他做刺激的动作，自己背自己的书包，让他独立去完成力所能及的事。
10、多让孩子参加室外和群体活动
现在都是独生子女，小孩子在家很容易淹没在溺爱的氛围中，小孩子从1岁半开始就有较强的意识，父亲母亲、爷爷奶奶给他的关心照顾会使他们逐渐形成养尊处优的心态，无形中增强了他们的依赖性，应更多地让男孩子和女孩子在一块玩，给孩子一定“野”的空间，同时，要多带他到公园去玩，那些惊险而又保险系数很大的游戏，有助于培养孩子坚强的个性和冒险精神。
培养孩子自信心的方法
一、不要嘲笑孩子
有些父母开玩笑似的嘲笑，有时候也会打击孩子。因为孩子分不清是玩笑还是真的嘲笑，有的家长会说：“你这个小笨蛋!”在大人看来可能是昵称，孩子却不太理解。
二、让孩子知道自己被人需要
比如父母适度请孩子帮忙做一些家务，事后表达感谢，这对培养孩子自信心也很有帮助。不妨说：宝宝今天帮妈妈洗碗了，妈妈非常开心。
三、别过度干涉孩子的社交
家长应鼓励孩子主动去交朋友，但不必对孩子之间的交往过多干涉。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣，喜欢跟大点的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩会有挫败感，觉得自己能力不如人。所以要看自家孩子的实际情况，家长可以适当提参考建议，但不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。
四、不要因怕脏等原因制止孩子探索他感兴趣的东西
很小的孩子习惯咬东西，大一点的孩子喜欢到处摸、到处玩。其实，只要孩子没有危险，应该多鼓励这种行为，不要怕脏怕麻烦而一味制止。
五、教孩子发挥自己个性中积极的一面，扬长避短
家长要明白孩子优点在哪里，缺点在哪里。有的孩子活泼好动，性格外向，擅长人际交往及运动。可外向的孩子不容易集中注意力，虎头蛇尾，家长可以教孩子把事情分成一段一段来做，尽量培养他的韧性。
文静的孩子不是那么活泼，这时候家长除了鼓励其交往，还可以多让他做自己擅长的事情，增强信心。内向孩子有一个很大的优点，就是做事情容易坚持。但自我评价常常容易偏激，家长要多鼓励他。不要强迫他改变秉性，而是要根据孩子个性来发展。
六、认真对待孩子提出的要求
这可以让孩子感觉到自己的要求受重视，比如孩子提出：“妈妈，你陪我玩一会儿!”如果当时家长忙，没办法陪孩子玩，可以明确说明原因，并告知：“等妈妈忙完了马上陪你”，让孩子感到提出的要求得到了重视。
但如果妈妈说：“玩什么玩，没看到妈妈在忙吗?”孩子就会很委屈，有挫败感。家长经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。
七、适度让孩子自己做选择
在做决定之前，家长可以给孩子一个选择范围。以出去玩为例，可以给孩子一些可行的选择，让他来决定去哪里。比如说：“你想去游乐场还是动物园?”孩子做了一个选择，就会觉得自己受到了尊重。
八、在家里展示孩子的作品(画、手工等)或所获奖励(奖状、奖杯、奖牌等)
获奖行为是需要被赞赏的，奖状、奖杯、奖牌等放在家里比较显眼的地方，客人来了能一眼看到。对于孩子来说，赞赏的语言能使其好的行为得到强化，自信也会随之增强。
九、不要老跟别的孩子比
拿自家孩子的缺点跟别人的优点比，这对孩子不公平。家长正确的做法应该是，拿孩子跟他以前比，只要孩子这段时间有进步，就应该为他感到高兴。
十、教较大些的孩子学会用钱
学会用钱不仅是要教孩子理财能力，更是锻炼他自我控制和安排生活的能力。家长可以教他做零花钱的预算，如何节省钱，让孩子自己做消费决定。他如果想买一个东西，可以通过自己的努力攒钱买。这样也会增加孩子的成就感。
