小猫是很可爱的动物，作为与人类最亲近的家养动物之一，小猫在影视和动画上的形象多变，利用小猫可以组织一些适合儿童的有趣活动。下面小编精心整理了会跳舞的小猫的活动教案，供大家参考，希望你们喜欢!
会跳舞的小猫
活动目标：
1.熟悉圆舞曲旋律，初步学会律动《跳圆舞曲的小猫》。
2.喜欢并且乐意与同伴一起合作表演。
活动准备：
音乐《跳圆舞曲的小猫》、律动视频《跳圆舞曲的小猫》、PPT、头饰。
活动重点：感受圆舞曲的旋律，初步学会律动
活动难点：与同伴合作表演
活动过程：
一、情境导入，引发幼儿参与活动的兴趣
小猫花花寻求帮助，邀请大家参加舞会为情境，进入主题。
1.欣赏音乐，感受乐曲。
讨论：这首音乐带给你什么样的感受?
2.介绍圆舞曲。
小结：圆舞曲又称为华尔兹，是三拍子的舞曲，节奏欢快，旋律优美流畅，因为舞蹈时需要两个人成对旋转，所以叫做圆舞曲。
二、通过看视频学习律动
1.观看律动视频。
通过视频让幼儿感受到律动中的动作。
2.幼儿学习基本律动动作。
根据幼儿的回答带幼儿一起做做动作，提醒幼儿动作的方向，并通过语言提示帮助幼儿把握节奏。
3.配歌谣，完整学习律动。
以早晨起床去参加舞会为情境，创编歌谣，将律动融入情境。
我们是 快乐的 小 猫
洗洗脸 真美丽 穿花衣 上舞台
摇一摇 摆一摆 走上了 大舞台
我们是 美丽的 小 猫
小猫们 准备 亮相 小猫们 跳的 真好
摇一摇 摆一摆
我们是 最棒的 小 猫
4.听音乐，念歌谣练习律动。
三、与同伴合作表演律动，体验合作的快乐
1.戴头饰，跟随音乐彩排练习
2.邀请客人老师一起去参加舞会。
爱清洁的小猫
目标：使幼儿知道应及时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生，爱清洁。
准备：认识卫生间的有关标志和图片;自编故事“爱清洁的小猫”;搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
过程：
1、教师用某位小朋友由于玩得高兴，忘了及时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应及时去方便，然后再去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒服、身体难受等，使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告诉幼儿，只要需要，随时可以去大小便。
4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
建议：
1、在3～4岁幼儿的游戏中，教师应注意提醒他们大小便，帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿，应及时向老师报告。
3、请家长协助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。
淘气的小猫
活动目标：
1、引导幼儿学习如何观察画面，利用图画线索读图
2、引导幼儿对猫的认识
3、培养幼儿喜爱、爱护小动物的情感。
活动准备：
1、大书一本
2、幼儿用书
3、小猫的手饰
活动过程：
一、以谈话形式导入
教师：今天老师为小朋友们请来了一位客人，(出示手饰)请小朋友谈谈你对猫的认识。
今天老师为小朋友带来一本书，请小朋友来看看。
二、指导孩子阅读
教师：大书打开，
第1页：你看见了什么?
你从什么地方看出来?
第2页：你看见了小猫又到哪里去了呢?
你是怎么发现的?
第3页：小猫在哪里玩耍?
你看到什么东西掉了出来?
小猫的感觉是什么样的?
第4页：你看到了什么?
这次小猫又在哪里呢?
第5页：谁来了，那个人会是谁?
发生了什么事?
家里为什么这么乱?
那个人的表情是什么样的?
第6页：这是一个怎么样的小猫?
那奶奶的为什么喜欢它?
这个奶奶的表情是什么样的?
三、请幼儿参与讨论
今天我们看到奶奶是如何喜欢小猫咪的，那我来问问你们是怎么样喜欢小动物的?(请幼儿参与发言)
