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【课前三分钟哲理小故事】课前哲理小故事-学习的动力

活动总结 |

时间:

2019-10-24

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  在给学生正式上课之前,尤其是在学生状态不集中,刚刚经历过一些活跃的体育活动之后,可以引用一些哲理的故事,让他们更快的进入学习的状态,小编为大家准备了相关的资料,接下来就让小编带大家一睹为快!

课前哲理小故事-学习的动力

  学习的动力

  被称为"几何学之父"的古希腊数学家欧几里德对他的学生们循循善诱,不厌其烦;然而,当孩子对学习产生动摇时,他也会用辛辣的讽刺来鞭挞他们。

  一天,欧几里德在课堂上给学生讲解几何第一定理,讲着讲着,他发现一个学生在底下坐不住,一会儿和旁边的学生说说话,一会儿又在桌下做小动作。

  欧几里德有意停顿了一下,用目光示意这位学生注意听讲,没想到这位学生却突然站了起来,问道:"请问先生,学习几何究竟有什么实际好处?"

  欧几里德听罢,沉默了一会,转身吩咐一旁的佣人:"拿一点儿钱来给这位先生,看来,没有钱他是不肯学习的。"

  小幽默大智慧:真正的学习和钻研是没有功利的。只有在再没有任何功利的心态下,才能享受到学习的乐趣,学到真正的东西,也只有享受到学习的乐趣,才会有学习的持久动力。

  乐谱与潜力

  一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。

  “超高难度……”他翻着乐谱,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底,消靡殆尽。已经三个月了!自从跟了这位新的教导教授之后,不知道,为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。

  指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的第一天,他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱的难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟,回去好好练习!”教授在下课时,如此叮嘱学生。

  学生练习了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给他一份难度更高的乐谱,“试试看吧!”上星期的课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

  第三周。更难的乐谱又出现了。两样的情形持续着,学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困绕,然后把它带回去练习,接着再回到课堂上,重新面临两倍难度的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉,学生感到越来越不安、沮丧和气馁。教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。

  教授没开口,他抽出最早的那份乐谱,交给了学生。“弹奏吧!”他以坚定的目光望着学生。

  不可思议的事情发生了,连学生自己都惊讶万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后,学生怔怔地望着老师,说不出话来。

  “如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那分乐谱,就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。

  小故事大道理:人,往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首,细细检视,将会恍然大悟:看似紧锣密鼓的工作挑战,永无歇止难度渐升的环境压力,不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗?因为,人,确实有无限的潜力!

  我能成功

  1991 年暑期,首次全国中青年语文教师观摩课在大连举行,大教室设在一个大礼堂内的舞台上。魏书生老师的观摩课,排在了上午的最后一节。

  大礼堂里温度很高,舞台上下的人都坐了将近半天了。舞台上几十名听课的中学生早已疲惫困乏,舞台下上千名来自全国各地的中青年语文教师,想集中精力也有点力不从心了。紧凑的日程和炎热的天气,使人更加紧张烦躁。在这种情况下,魏书生能上出精彩的观摩课吗?许多人都捏了一把汗。

  可走上舞台的魏书生却步履矫健,从容不迫。他站到黑板前,微笑着对听课的学生说:“我这里有一种简单有效的方法,能使大家消除紧张和疲劳,建立起必胜的信心,大家愿意学吗?”

  “愿意!”学生们异口同声地回答。

  “那好,”魏书生说,“首先请同学们站直,面带笑容,目视前方的黑板中缝,然后请同学们做几次深呼吸。”

  稍过片刻,魏书生问“做好了吗?”

  学生们回答:“做好了。”

  魏书生说:“请大家连喊三遍‘我能成功’,而且要一遍比一遍声音大!”

  于是学生们喊了三遍“我能成功”,但节奏不够整齐,显得有些零乱。

  魏书生对学生们给予了鼓励,指出了不足,并说由他起头,再喊三遍!

  这第二回,喊声虽然整齐了,但三遍之间,还缺少一种递进的力度和层次。

  魏书生耐心地又讲了一遍喊口号的要领,让学生们用劲再喊三遍!

  学生们的情绪被充分调动了起来,使出浑身力气呼喊:“我能成功!我能成功!!我能成功!!!”真是铿鏘有力,排山倒海,气势磅礴。结果,三遍九次的“我能成功”喊过之后,不光舞台上听课的学生,就连舞台下观摩的老师们也为之一振。

  大礼堂里的疲惫和困乏烟消云散了!听课学生对上好这堂课充满了信心!观摩老师对上好这堂课充满了期待!

  这堂课,当然也像魏书生上过的很多堂观摩课一样,又获得了成功。魏书生无愧于教育家的称号。

  小故事大道理:一个人要有志气,一个队伍要有士气,一个民族要有朝气,一个国家要有民气。鼓气可成,泄气必败。

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