首页

[小学一年级数学练习题]小学生写作活动心情日记-读写小练笔活动

【www.wafclan.com--活动总结】

  本次练笔目的是:请大家听大自然的声音,发挥联系和想象,描写你听到的声音。所有同学都达到了这一练笔目的,以上同学在结构安排、语言表达上更胜一筹:他们均以听觉为主,并运用了视觉、触觉、嗅觉等多感官描写,善用拟声词,注意练笔顺序,读来条理清楚,朗朗上口。

小学生写作活动心情日记-读写小练笔活动

  他们有的借鉴了课文结构和句式,如向滢锦同学,她借鉴了第四课《索溪峪的“野”》第二段的写法,在借鉴过程中,她甚至极其细致地观察到文中所运用的标点符号,她也学会了正确使用标点符号,在一组并列句式中,她能正确运用冒号、逗号、句号等标点符号。有的展开了丰富的想象,如罗炼颖、钟璨宇、刘树阳等同学,他们想象丰富,比喻奇特。有的心思细腻,融入了自己的独特体验,如,伍可欣、符灿灿、陈梦颖等同学。张瑜恩同学尝试了以第二人称来展开想象的方法,使“我”和“你”既独立又统一,并从“闭上眼睛”的角度来描写,在写法上与众不同。

  建议:1、大家可将景物对象写具体,突出季节特点,如,写“小鸟”,观察时可以了解它是哪种鸟,写叶子也可以具体到是哪种树的叶子。2、选择的对象可以更独特。大家选得最多的是小鸟、树叶、小花等,大家可以走进田野里,走进山林中,走到小溪边,你会发现更多独特的景物,倾听到更多的声音。3、大家在练笔的过程中,应注意行文的逻辑性,如,有些同学站在小区绿化带听声音,有小草萌芽的声音,有枫叶飘落的声音,有知了鸣叫的声音,一刻钟间听声音,竟听到了三个季节的声音,这怎么可能呢?这是我们以后在练笔过程中需要注意与练习的。

本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!


公众号:肖老师作文工作室
作者:肖老师

小学生写作活动心情日记-读写小练笔活动

延伸阅读
周六早上外面下着大雨,妈妈带我来到人民大厦的酒店参加15个家庭组织的亲子活动“学习幕斯制作和西餐用餐礼仪”。一级西点师叔叔给我们详细讲解了幕斯制作的食材和过程,看到美味的巧[db:tag]
2020-02-16
英语日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到[db:tag]
2020-02-12
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。下面小编分享几篇优秀日记给大[db:tag]
2020-02-12
编者按:《研学之旅,孩子的成长之旅》这篇文章讲述了孩子在研学过程中的收获,也使得作者从中可以感受到孩子孩子其中的发展,不妨来看看吧。今年暑假孩子参加了学校组织的研学旅行活动,在安阳度过了三天难忘的时光[db:tag]
2020-02-02
编者按:《这一年,谢谢自己谢谢你》这篇文章讲述了作者回顾过去一年的状态,展望新一年的美好与祝福,不妨一起来看看吧。时间的流淌是一件奇妙的事,花开花落,寒来暑往,2017年就过去了。四季的更迭,总是这样[db:tag]
2020-02-02
“今天的班会我们先参看第二单元的‘综合性学习’,围绕‘交友之道’,开展一次学习活动。同学们在《道德与法治》中刚学过‘深深浅浅话友[db:tag]
2020-02-01
本次练笔目的是:请大家听大自然的声音,发挥联系和想象,描写你听到的声音。所有同学都达到了这一练笔目的,以上同学在结构安排、语言表达上更胜一筹:他们均以听觉为主,并运用了视觉、触觉、嗅觉等多感官描写,善[db:tag]
2020-02-01
中华民族的传统节日——端午节,包粽子是必不可少的一项活动了。今天小编就与大家分享端午节吃粽子的日记,仅供大家参考!端午节包粽子今天是农历七月十四,我和爸爸妈妈回老家,妈妈准备帮[db:tag]
2020-01-31
日记是写自己心理活动的,有时也像出气筒一样,六年级同学们可以当它是倾诉自己心事的好对象。今天小编就与大家分享6年级100字日记,仅供大家参考!喝酸奶今天真是个好天气,我从懒觉中醒来了,我干完了一切家务[db:tag]
2020-01-31
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动。今天小编就与大家分享6年级读书日记200字,仅供大家参考!享受快乐“卢宏杰,恭喜你,你的作[db:tag]
2020-01-31