民族民间舞蹈以其丰富的内涵和富有特色的音乐旋律,为幼儿园舞蹈教学中不可缺少的教材。那么幼儿民族舞的教学方法有哪些呢?接下来小编为大家介绍幼儿民族舞的教学方法有哪些，一起来看看吧!
幼儿民族舞的教学方法
视听结合,充分激发对民族舞蹈的兴趣
兴趣是幼儿学习的内驱力,要使幼儿对民族音乐舞蹈感兴趣,就必须培养幼儿民族音乐舞蹈的感受力。因为,良好的音乐舞蹈感受力是学习幼儿舞蹈的基础,也是审美素质发展的基础。而培养音乐舞蹈的感受力,必须通过对音乐作品的欣赏,让幼儿直接感受音乐旋律美,舞蹈动作美,以引起幼儿对音乐舞蹈的注意和兴趣。而音乐作品的欣赏必须多感官感知,“多通道”欣赏才有效果。同样,幼儿在欣赏民族舞蹈活动中,调动更多的感觉器官就能更深刻、更细致地感知民族舞蹈所表达的内容和情感。民族舞蹈内容丰富多彩,教师应根据题材风格特点,寻找恰当的切入口,采用灵活多变的教学方法来提高幼儿对学习民族舞蹈的兴趣,从而获得一些舞蹈技能。
创设环境,充分营造民族舞蹈的氛围
环境对幼儿的印象是深刻的、隐性的、潜移默化的。在幼儿园一日生活的各个环节中,与幼儿共同创造一个良好的民族音乐舞蹈环境和氛围,增加幼儿倾听、感受、表达交流的机会,让幼儿主动与环境发生作用,引导幼儿在音乐舞蹈的感染下陶冶性情,促进幼儿对民族舞蹈的了解,用自己的舞蹈动作表达对音乐的感受,从而发展幼儿的创造力。
(一)在一日生活中营造民族舞蹈气氛
由于音乐具有弥漫性的特点,笔者利用晨间接待及自由活动的时间,为幼儿播放生活在我们周围的少数民族的优秀民族乐曲,如哈萨克族乐曲《佳尔佳》、蒙古族乐曲《赛马》、维族乐曲《吐鲁番的葡萄》等,让民族音乐时时萦绕孩子身边。
(二)在区域活动中渗透民族舞蹈文化
表演区:投放了幼儿认识的民族服饰、乐器道具等,鼓励幼儿穿上民族服装,大胆自由随意的表演欢乐的民族舞蹈,给幼儿自己展示的机会,满足幼儿自我表现的需求,同时孩子们之间自发的音乐行为也会吸引同伴积极参与,互相促进,为幼儿提供一个自娱自乐的舞台。
认知区:投放了幼儿熟悉民族的风土人情,生活习惯的图片,画报等,如哈萨克族姑娘穿着美丽的裙子,戴着漂亮的羽毛帽子,围着弹冬不拉的人翩翩起舞,跳着欢快的黑走马。激烈的叼羊皮、赛马等活动展现了哈萨克族人们雄健有力、豪迈奔放。通过了解各民族的民俗风情,帮助幼儿更好的理解民族舞蹈的特点,更好的表现各民族舞蹈的风格,
舞蹈基本功重要吗
基本功如其名，是舞蹈的基础，而每一种舞蹈的基本功都有所不同，就要看看你是要学什么舞了
如果是古典舞(民族舞、芭蕾舞、现代舞)的话，练的基本功就是压韧带，练习技巧，因为这几种舞蹈中需要的是技巧，即使是那种外表看上去没有什么太难技巧的舞蹈，也是要有基本功垫底，掌握好平衡。
所以说，基本功要求比较严格 特别是专业舞蹈演员，要想跳出好看的舞蹈 基本功是最为基础的，也是最为基础的一门课程!
如果是拉丁舞，国标舞之类的舞蹈的话，注重的基本功便是身体各种能力的运用，特别是腿部，当然，适当的压韧带也是要进行的，但是并不是向第一类那样要压得那么厉害，适当就好。
舞蹈的基本功练习
后下腰
动作步骤：右手扶把杆，左臂向前打开，上举过头。向后下腰，尽量将双肩放平，后背部收紧。
锻炼部位：背部肌肉，起到伸展、开肩、挺胸、阔背的作用。建议有拢胸不良习惯者多多练习。
动作误区：脖颈没有挺直，背部松懈，脊椎没有用力。
压腿
动作步骤：右手扶把，右腿放在把杆上，膝盖绷直，后背挺直向下压，注意身体一定要放正。
锻炼部位：抻拉腿部韧带，使腿型更加修长。
动作误区：膝盖弯曲，脚面没有绷直，背部弯曲。
下蹲
动作步骤：右手扶把，左手向身体斜下方伸展，双脚脚跟并拢，脚尖打开呈一字线。下蹲，双膝向脚尖方向打开，臀部向前顶。
锻炼部位：抻拉大腿内侧肌肉。
动作误区：下蹲时膝盖向前弯曲，这样对膝关节有害。
前点地舞姿
动作步骤：站立，右脚前伸出，脚尖点地。右手向身体右侧打开，左手向体前伸出，呈半圆型。注意收腹、挺胸，眼睛看斜下方。
锻炼部位：收腹，使修长的腿型、挺拔的背部展现出来，有助于养成优美体态。
动作误区：膝盖弯曲，驼背，腹部过于松弛。
吸腿拧腰
动作步骤：坐在地上双腿伸直，左腿弯曲，左脚紧贴右腿小腿肚。后背挺直，向左后方拧腰。
锻炼部位：消除腰部赘肉，有助于保持正确的上身体态，训练出有腰有型的漂亮身姿。
动作误区：背部松懈，右腿弯曲。
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