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小班美术课教案|小班美术课亲子活动

活动总结 |

时间:

2019-12-27

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  19世纪伟大的文学家罗曼罗兰说过——艺术的伟大意义,在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

小班美术课亲子活动

  小班美术教案:送伞

  一、设计意图:

  小班幼儿年龄小,动手能力差,特别在撕纸方面表现尤其突出,他们对撕的力度及外形不会把握,因此我设计了撕贴“送伞”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,培养良好的操作习惯。

  二、活动目标:

  1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。

  2、激发幼儿相互合作、帮助的情感。

  3、发展幼儿的操作的能力。

  三、活动准备:

  1、大背景图一副(图下方有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上方画有乌云雨点。)

  2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖整幅大背景图的上方。)

  3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。

  四、活动过程:

  (一)听音乐做律动进教室,激发幼儿学习兴趣。

  (二)出示大背景图(晴天图覆盖乌云和雨点),

  1、提问:(1)图上有谁?他们正在干什么?(2)天气怎么样?

  2、在晴天图上再覆盖阴天图。

  提问:(1)呀!一会儿天气快要怎么啦?

  (2)小兔们淋了雨会怎么样?

  (3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?

  3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做些伞送给小兔们,好不好?

  (三)教师讲解示范撕伞的方法。

  (1)教师着重示范讲解撕伞。

  (2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?

  (四)幼儿操作,教师巡回指导。

  (1)教师提出作业要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。

  (2)幼儿操作,教师注意个别指导。

  (3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。

  (五)活动评价。

  (1)小朋友你们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望。)

  (2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助,他们非常高兴,还说要谢谢小朋友呢!那平时别人有了困难我们应怎么做呢?对,不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的,你们愿意帮助别人吗?

  五、活动延伸:

  (1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸,继续提高幼儿撕和粘贴的技能。

  (2)在日常活动中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。

  小班美术教案:有趣的树叶装饰

  活动目标:

  1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。

  2、学习不同的装饰方法,发展动手操作能力。

  活动准备:

  1、学过用双面胶粘贴的技能。

  2、树叶项链、树叶手镯等。

  3、操作材料:各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。

  4、欢快的音乐。

  活动过程:

  1、欣赏树叶装饰物。

  ●欣赏教师制作的树叶项链,说说这是什么,是怎么做成的。

  ●讨论怎样打扮教师,几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。

  ●我们可以怎样用树叶打扮自己?(脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰)

  2、尝试用树叶打扮自己。

  ●你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里?

  ●幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上,自己够不到的部位(如背部等可以请同伴帮助)。

  ●引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰,教师适当予以帮助。

  ●教师在观察幼儿的同时打扮自己,与幼儿一起活动。

  3、欢乐舞会。

  ●引导幼儿互相欣赏,说说戴上树叶装饰物后像什么人。

  ●在音乐声中,教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。

  小班美术教案:创意小脸谱

  [活动目标]

  1、发挥幼儿的创意性。

  2、学习粘贴的技巧。

  [活动准备]脸谱,各种美劳材料:皱纹纸、电光纸、报纸,胶水。

  [活动过程]

  1、“小朋友们,我们头上都长有什么呀?(头发)那你见过什么样的头发呢?(个别幼儿回答)

  小结:有长发、短发、卷发等。

  老师这儿有个小脸谱,(出示小脸谱)看!这个小脸谱的头上有头发吗?(没有)那你说它会高兴吗?(不高兴)那我们一起当发型设计师为它设计一个漂亮的发型吧!

  2、 教师示范操作。

  “我想为它设计一个直发,先拿一块皱纹纸放在手心搓一搓,然后,用两个手的大拇指与食指捻一捻,再在头发的一端涂上胶水,然后把它贴到头上。注意不要贴到眉毛下面和脸上。老师还设计了许多发型的小脸谱呢!看!这是什么发型?(逐个介绍作品的发型)

  3、幼儿操作,教师指导。

  要求:

  (1)粘贴时,头发不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。

  (2)胶水不能涂的到处是,在纸的一端或背面轻轻涂一点即可。

  (3)保持小脸谱的清洁。

  4、组织幼儿张贴作品,并相互欣赏和交流。


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