首页

职业规划职业规划设计范文四篇

规划设计 |

时间:

2023-09-26

|

推荐访问

【www.wafclan.com--规划设计】

职业生涯(Career)是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。简单地说,一个人职业发展的状态、过程及结果构成了个人的职业生涯。以下是小编整理的职业规划职业规划设计范文四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

职业规划职业规划设计1

摘要:大学四年对于每一个我们每个大学生而言都是十分关键的阶段,是在书海中畅游四年,还是在社团活动中热闹四年,或者在恋爱中陶醉四年,抑或在游戏中荒废四年„ „我们当代大学生如何度过这段最宝贵的青春时光,对于大学毕业之后的职业生涯乃至整个人生都会产生决定性的影响。那么,如何安排我们当代大学生活?我认为,大学四年只是人生中的一个初级阶段,大学毕业之后的职业生涯阶段才是创造社会财富、体现人生价值的最重要阶段,大学四年的学习生活,正是为其后的职业生涯阶段打好基础、做好准备的阶段,因此科学的规划就显得更加重要。只有先确立了人生规划、职业规划,才能科学的规划我们当代大学生涯,进而在大小学毕业后成功就业,并在其后的职业生涯中成功地施展才华、创造价值、服务社会。

关键词:职业规划;人生发展;适应社会;提高素质;学习;协调能力

什么是大学生职业规划

大学生在大学生活阶段通过对自身和外部环境的了解,为自己确立职业方向、职业目前标,选择职业道路,确定教育计划(特别是大学阶段的学习计划)、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。

职业规划对于我们当代大学生人生发展的意义

1.职业规划是我们当代大学生适应社会经济发展的要求

知识经济对人力资源的素质提出了更高的要求,它不仅需要人才具有合理的知识结构,还需要人才具有较强的逻辑思维能力、社会活动能力和创新能力等综合能力。我们当代大学生是我国青年一代中的佼佼者,也是未来祖国建设的中流砥柱,要适应知识经济时代的要求,把握好每一个可能成功的机遇,必然要借助职业生涯规划,认识自我,发展自我,完善自我,培养个人的素质和修养,设计一生职业发展的最优路径。

底解决“我想干什么”和“我能干什么”的问题。理性地确定自己所具备的资本。这是人生所有规划和行动得以成功的基本依据,正所谓“知己知彼,百战不殆”。

3.职业规划有利于我们当代大学生尽早明确自我人生目标

表面上看,我们每个人每天都在忙忙碌碌,每一个行动似乎都有目标,但是,只有在发现和确定了人生奋斗的大目标之后,围绕这个中心,我们平常的行为才会更有效率和价值。而进行职业生涯规划有利于确定人生的奋斗目标。职业生涯规划为我们的人生之旅设定了导航仪,指引我们走向成功。哈佛大学的一项追踪研究表明,只有4%的人能获得成功,而他们成功的共同点在于,他们为自己的职业生涯早早确定了明确的目标,并且始终坚持。

4.职业规划有利于我们当代大学生择业、就业

北京农学院的调查发现,大学生的择业心态存在着明显的误区。例如,第一,大部分学生对就业缺乏自信。被调查者中有40%的学生认为就业前景一般,32.68%的学生对就业前景不乐观。这是因为学生对自己的特长和兴趣并不了解,对社会的需求也知之甚少,又没有找到自我发展的有效途径,所以表现出对就业前景的茫然与缺乏自信;第二,相当一部分学生对月薪的要求偏高。39.98%的被调查者希望毕业后就拿到2000-3000元的月薪,30.98%的被调查者甚至希望拿到3000元以上的月薪。大学生对月薪的过高期望恰恰反映他们不了解社会工作的基本条件和待遇,无法摆正自己在社会中的位置。

由于职业规划指导能够为学生提供了解社会的方法和认识自我的机会,所以,及早开展职业规划有利于调整我们当代大学生的择业心态。同时,按照规划经过有针对性的、系统的学习和充分的就业准备,我们当代大学生的就业竞争能力无疑将得到极大的提升,有助于毕业生顺利就业,实现一生的职业生涯目标。

做好职业规划,充实我的大学生活,完成就业准备

(一)做好职业规划,完成就业的思想准备

职业规划是一个人在职业选择和职业发展过程中的思想反映。职业规划的制订过程本身就是一个人对自己主观因素和客观条件的认识,结合社会实际确定职业目标和实现目标所采取措施的过程。因此,制订合理、切合自身因素和社会实际的职业规划过程,应该就是自己在职业选择和发展过程中的思想准备。对于我来说,其具体表现就是就业前的思想准备。就业前充分的思想准备是做好职业规划的重要前提,职业规划的制订和调整过程就是我们当代大学生思想准备的过程。

1、客观、全面地认识、定位自我,确定理想的职业目标

善于总结和剖析,正确认识自己,在丰富多彩的我的大学生活中完成职业规划中思想准备的主观因素分析。通过全面、深入、客观地分析和了解自己,树立自己的人生观、价值观、择业观,归纳出自己为人处事的原则和性格特点,确定自己职业的希望目标,找出思想上的弱点等,反复地自我认识和全面剖析,形成一个客观、全面地自我认识和定位,然后确定自己理想的职业目标。

2、树立正确的人生观、价值观和择业观

我们当代大学生毕业时面临的初次就业作为我们当代大学生实现职业规划的关键一步具有重要意义,只有做好了充分的思想准备工作,才能走好这第一步。

人生观是一个人对人生的看法,是对人生存的目的、价值和意义的看法;价值观是人们对各种事物和现象的价值进行认识和评价时所持的基本观点。正确的人生观和价值观是人进行日常活动和制订、实现职业规划的思想保证。所以,正确的人生观和价值观的形成是我们当代大学生就业思想准备的根基。

择业观是一个人在职业选择时的人生和价值取向,即选择何种职业。树立切合实际的择业观是我们当代大学生职业规划过程中的重要的一环。正确的择业观应该是在对自身的充分认识、在正确的人生观和价值观的指引下,通过认识社会、了解社会而形成的职业选择观,它是我们当代大学生就业准备的落脚点。

3、加强思想锤炼和修养,做好适应社会的思想准备

当今社会复杂多变,我们当代大学生长期生活在相对封闭的校园里,一旦走入社会,踏上工作岗位,往往会碰到很多困难和挫折。比如,环境的不适应、实际工作与想象的差距、人际关系的复杂等。如果没有充分的思想准备,就会显得无所适从、消极气馁,严重影响职业生涯的发展。

因此,我会在日常的学习和生活中应多接触社会、了解社会,增加对社会的认识,积极培养自己的心理承受能力,增强克服困难和战胜挫折的能力。同时,我会在大学生活中严格要求自己,养成勤俭节约的习惯,自觉形成艰苦奋斗的作风。

(二)掌握专业知识,完成就业的知识准备

21世纪是知识经济的时代,随着社会、经济和科技的发展,掌握扎实的专业知识是实现职业规划所必需的重要条件,特别是我们当代大学生,专业知识水平是其职业发展历程中的核心要素,也是就业过程中的关键因素,因此,获取、掌握专业知识是职业规划前期准备和积累的重要组成部分。

1、刻苦学习,不断强化基础知识

随着社会主义市场经济体制的建立和完善以及我国人事制度改革的深入,人才流动已成为大趋势。我们当代大学生的职业规划在步入社会后将会不断调整,职业岗位的变化也会随之加快,这些都必须依赖扎实、宽厚的基础知识,只有具备了扎实、宽厚的基础知识,才能在职业规划的调整和岗位的变化中游刃有余,才能有更大的调整空间和发展余地。

如今,大学所开设的专业都有其明确的培养方向和目标,我首先应明确所学专业的培养目标,了解专业的发展方向,在此基础上培养自己的专业兴趣,带着明确的学习目的和浓厚的学习兴趣努力学习,刻苦钻研,为就业打好知识基础。

2、广泛涉猎,扩大知识面,优化知识结构

转移,现代职业对就业者文化素质、知识结构的要求越来越高。因此,我在其职业规划的前期准备阶段应当根据准备选择的职业目标构建自己的知识结构,充分利用学校的有利资源和有限时间,广泛涉猎,在学有余力的前提下,通过“双学位”、“主辅修”、“选修”等形式,利用图书馆、资料室等资源,抓紧时间在书本、课堂和实践中进行不断的积累,扩大知识面,根据社会的发展和所选职业的具体要求,将自己的知识科学地组合,以形成合理的结构,并把基础知识面拓展得尽可能宽一些。这样,工作起来才能后劲十足。

(三)提高自身素质,完成就业的能力准备

当今社会,用人单位对毕业生的要求越来越高,除需具备优秀的专业成绩外,往往还要考察专业知识外的其他能力和素质,特别是适应能力、组织协调能力、创新能力、领导能力和学习能力等。我们当代大学生应该从企业录用毕业生的基本标准入手,总结用人单位的要求,结合我们当代大学生活、校园文化及实践活动提高自身的基本素质和能力。

1、注重日常积累,提高适应能力

现代大学把学习和生活融为一体,一个学校基本上就是一个小社会,有较为齐全的生活设施,给我们当代大学生的学习、生活创造了一个相对稳定和安逸的环境。毕业后到了用人单位,生活环境就会出现较大的变化,工作单位的性质、条件、地域等千差万别,有的单位生活条件较为完善,有的单位生活条件可能相当艰苦。我们当代大学生在学校接触的主要是老师和同学,在单位接触的是国家公务员、工人、技术人员、客户等,人际环境发生了明显变化。另外,工作地区的风俗人情也与在校时有一定差异。

因此,我会在大学生活中做好适应职业环境的思想准备,根据自己的职业目标,了解职业目标所在地及用人单位的基本情况和工作、生活环境,有意识地多角度、多侧面地观察社会、了解社会。我只有在大学学习期间注意提高自己适应社会的能力,步入社会后才能尽快缩短自己的适应期,充分发挥自己的聪明才智。

2、积极参与校园文化和实践活动,培养沟通协调能力及团队协作能力

沟通协调能力与团队协作能力越来越为用人单位所看重,平时在学校参加过社团、组织策划过某些项目的大学生最受用人单位的欢迎,而且这些大学生到了新的工作环境后,上手很快,不久就能承担一些重要的工作了。进入单位后,他们能与领导、同事们配合工作,容易与人沟通。有一位大公司人力资源部经理讲了一个招聘过程中的事例,就很能说明这一点。

案例:

一杯咖啡决定命运

因此,在校期间,我要尽可能多地参加校园文化和实践活动,比如参与学生社团活动,组织、参与社会实践活动等,培养自己的沟通协调能力和团队协作能力。

3、大胆实践,勇于探索,提高创新能力

创新在21世纪知识经济时代中具有举足轻重的地位,它不仅是知识经济时代经济发展、财富增长的源泉,也是知识经济社会全面发展、文明进步的重要推进器。对个人来说,成功、成才依赖于创新。用人单位更需要具有发明创造能力的我们当代大学生。有创新意识、思维开阔的我们当代大学生将在企业的知识创新中大展才能,为企业带来难以预料的生机和活力,因此最受青睐。我会要努力培养自己深刻的洞察力,培养大胆设想、勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力,为走上工作岗位以后从事创造性的工作打下扎实的基础。

4、善于观察,勤于思考,提高再学习能力

俗话说,“活到老,学到老”。学习能力作为衡量人才是否具有后劲、是否可造就的重要依据和个人发展的重要力量源泉越来越被社会各界所重视。我们当代大学生在职业规划的准备阶段,应十分注重学习能力的培养和提高。

因此,我要着力培养较强的自学能力、培养对原有知识大胆质疑、发表自己独到见解的创新精神,要学会利用网络、图书馆、学术报告等大学的有利条件和机会时刻关注世界科技前沿和发展方向,拓宽视野。在大学期间养成主动学习的习惯,变单一的、被动的学习为自主的探索与合作型的学习;要有向社会、他人、实践学习的良好习惯;同时要注意克服学习中的机械主义、绝对科学主义和任何的功利主义倾向。

5、敢于实践,创造机会,培养决策、管理能力

任何职业活动都不是孤立的个人活动,而是由许多人共同从事的整体活动。现代社会表明,组织管理才能不仅是领导干部、管理人员应当具备的,其他专业人员也应具备,特别是即将成为社会中坚力量的我们当代大学生,将来可能成为社会职能部门或企业的领导者,成为某一技术领域的统领者。

人为自己拿主意,要养成多谋善断的习惯。这样日积月累,以后遇到重大事情时,才不至于无所适从。我要学习分析影响事物发展的各方面因素的能力,既要看到有利因素,又要看到不利因素,进行正反两方面的比较,从而确定事物发展的趋势,只有这样才能比较容易做出正确的决策。同时,我要掌握制定计划的主要环节,积极制订计划并努力完成,定期对计划进行检查,查找不足。

绝大多数职业活动都不是某一个人能单独完成的,都涉及到与其他人的协调问题,都需要调动各部门、各有关人员的积极性,使他们的活动能够与职业活动目标和计划相一致。如果不善于协调各方面的关系与活动,团体内部争执迭起,内耗不已,再好的计划与目标也难实现。因此,我应该注意培养协调能力,培养与他人沟通、交流的能力,培养调整关系能力。

我觉得我所制定的职业生涯规划是从我实际出发的,因为目前经验不足,有些方面还不是太清晰明了,还待在后的生活去完善和发展。虽然目前大学生的就业压力很大,但是我有了追求,有了自己的规划。就有了导航,我会沿着这条线一步步的向我的目标靠近,并最终实现它,我相信我选择的道路是正确的,因为我坚信我的未来我做主。

参考文献

3、张再生编著:《职业生涯开发与管理》,南开大学出版社2003版

职业规划职业规划设计2

看问题复杂化,注意力更多集中在存在的问题。不能对别人的贡献表示赞赏和肯定。喜欢把自己的标准强加给别人,对自己和他人都要求严格。遵照逻辑和客观原则故事,叫少考虑自己行为和决定给他人带来得影响。专注自己实施的计划,错过外界很多变化和信息。

二、我的短期和长期目标

给自己一个理想。我虽然是一名大一的学生,但从小受父母的教导,印象最深的格言之一便是“没有规矩,不成方圆”咋一看,这句从祖辈们那里流传下来的真理似乎与我的职业生涯设计毫不相干,其实不然,规矩和志向是休戚相关的,它们都是一个人行动的指南,正所谓:志不立,天下无可成之事,也才有“世上无难事,只怕有心人”的豪言壮志,理想是一个人行动的指南,那如果没有这个指南针呢?或许人生的航船就要失去方向了,所以自从上了大学,我就给自己定下了目标:我要好好学习自己的专业知识,学会与人相处,学会做事,为自己服务,为国家贡献自己的力所能及的力量。

目前我的短期目标就是过英语四级,全力准备2加2的考试。长期目标一般是以后职业规划的顶点,或较高点也就是梦想,但要细化至具体工作。我的长期目标是作一名高级营销师,接着通过各种各种实践活动来提高自己的能力,同时也热钟与奉献社会。

三、制定行动计划与措施

认识自己了解自己。在确定了职业生涯目标后,行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、教育等方面的措施。小时候的梦想,从来就不曾遗忘,做个高级企业管理者,在这个理想的激励下,我不断的努力,当我遇到困难和挫折的时候,是它给了我力量和自信。俗话说:“兴趣是最好的老师。”但是我知道,一个人如想做好一件事,只有兴趣是不行的,尤其是对我将来的目标,不仅需要兴趣,还要学会宽容和真诚。一个人在社会当中总会遇上不能称心如意的事情,有些时候只有宽容才能愈合创伤的奇妙的效果,宽容不仅仅是容忍缺点和错误,更是一种无言的教诲,宽容是一个人人格完善的体现,在宽容的过程中自己的心灵也会得到净化和升华。真诚的力量是无穷的,人是有感情的动物,人的内心很容易被感动,引起人内心感动的因素很多,往往一句热情的问候,一个灿烂的笑容,就足以唤醒一颗冷漠的心。现在的我,我必须踏踏实实地在学好专业课的同时,不断地向课外扩展,丰富我的视野,为实现我的梦想的奠定坚实的基础。

人的能力如同地下的煤,需要去发现它并开发出来,这样它才有机会发光发热,造福人类社会。世界上没有十全十美的人,每个人都有自己的缺点,我会在成长的过程中克服自己的缺点,作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人,有了这些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。展望未来,我计划在大学毕业十年内开办属于自己的公司,再用十年的时间把这个公司发展成为国内具有一定影响力,年利润达一个亿,然后用二十年的时间将公司的部分利润投资建一所集幼儿教育,小学、中学、大学教育为一体的综合性学校,并使它成为影响中国教育的一所独特的学校。此外,身体是革命的本钱,我会每天坚持锻炼身体,多和老师们在一起谈心,从老师那里获取人生的经验和教训,以免走人生中的弯路。

在社会这个大环境下,现代的人们生活在混泥土构建的都市丛林中,由于过于沉重的工作,事业,竞争压力等问题,常常伴有一种莫名其妙的疲惫感,选择这样的职业规划,我也是考虑了很久,简单的说,想从事经济领域,然后在这方面作大作好,毕竟现在的中国社会的经济呈现出一片良好的形式。但中国的经济只是呈现在表面现象,缺乏必要的技术,和自主创新能力是面临叫大的问题。所以我想通过自己的努力为中国开创更好的经济潜力 四.社会环境规划和职业分析(十年规划)

1、社会一般环境:

中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境:

由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

成果目标;通过实践学习,总结出适合当代中国国情的企业管理理论

学历目标:硕士研究生毕业,职务目标:外企企业商务助理

六.成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七.职业生涯规划实施方案

差距:

1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;

2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;

3、快速适应能力欠缺;

4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法:

1.教育培训方法

(1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

(3)攻读管理学博士学位。时间:五年以内

2.讨论交流方法

(1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。

3.实践锻炼方法

(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

职业规划职业规划设计3

时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,相信大家都对即将开始的工作很有信心吧!该为自己做一个职业规划了。什么样的职业规划才是好的职业规划呢?以下是小编为大家整理的职业规划设计14步走,欢迎阅读与收藏。

职业规划方法1.先开始编织美梦,包括你想拥有的,你想做的,你想成为的,你想体验的。

请坐下来,拿一张纸和一支笔,动手写下你的心愿。在你写的时候,不必管那些目标该用什么方式去达成,就是尽量写。直到你觉得没有什么可以写的时候,你可以看看下面几个问题并回答它们,这些问题会引导你去了解自已内心深处的渴求,这会花上一些时间,但你现在的努力,将是为下一步丰盛的收获作下基础。

1)在你生活中,你认为哪五件事情最有价值?

2)在你的生活中,有哪三个最重要的目标?

3)假如你只有六个月的生命,你会如何地运用这六个月?

4)假如你立刻成为百万富翁,在哪些事情上,你的做法会和今天不一样?

5)有哪些事是你一直想做,但却不敢尝试去做的?

6)在生活中,有哪些活动,你觉得最重要的?

职业规划方法2.审视你所写的,预期希望达成的时限。你希望何时达成呢?有实现时限的才可能叫目标,没时限的只能叫梦想。

职业规划方法3.选出在这一年里对你最重要的四(也可以增加到六个)个目标。从你所列出的目标里选择你最愿意投入的、最令你雀跃欲试的、最能令你满足的四件事,并把他们写下来。我建议你明确地、扼要地、肯定地写下你实现它们的真正理由,告诉你自己能实现目标的把握和它们对你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由,那你就无所不能,因为追求目标的动机比目标本身更能激励我们。

职业规划方法4.核对你所列的四个目标,是否与形成结果的五大规则相符。

1)用肯定的语气来预期你的结果,说出你希望的而非不希望的`;

2)结果要尽可能具体,还要明确订出完成的期限与项目;

3)事情完成时你要能知道完成了;

4)要能抓住主动权,而非任人左右;

5)是否对社会有利。

职业规划方法5.列出你已经拥有的各种重要的资源。当你进行一个计划,就得知道该使用哪些工具。列出一张你所拥有资源的清单,里面包括自己的个性、朋友、财物、教育背景、时限、能力、以及其他。这份清单越详尽越好。

职业规划方法6.当你做完这一切,请你回顾过去,有那些你所列的资源会运用得很纯熟。回顾过去找出你认为最成功的两三次经验,仔细想想是做了什么特别的事,才造成事业、健康、财务、人际关系方面的成功,请记下这个特别的原因。

职业规划方法7.当你做完前面的职业规划方法后,请你写下要达成目标本身所具有的条件。

职业规划方法8.写下你不能马上达成目标的原因。首先你得从剖析自己的个性开始,是什么原因妨碍你的前进?要达成目标,你得采取什么做法呢?如果你不确定,可以想想有哪位成功者值得你去学习?你得从最终的成就倒算,往你的地位一步步列出所需的做法。就你在第七条中找出的资料做为你设计未来计划的参考。

职业规划方法9.此刻请你针对自己那四个重要目标,订出实现它们的每一职业规划方法。别忘了,从你的目标往回订职业规划方法,并且自问,我第一步该如何做,才会成功?是什么妨碍了我,我该如何改变自己呢?一定要记得你的计划得包含今天你可以做的,千万不要好高鹜远。

职业规划方法10.为自己找一些值得效法的模范。从你周围或从名人当中找出三、五位在你目标领域中有杰出成就的人,简单地写下他们成功的特质和事迹。在你做完这件事,请你阖上眼睛想一想,仿佛他们每一个人都会提供你一些能达成目标的建议,记下他们每一位建议的方法,如同他们与你私谈一样,在每句重点下记下他的名字。回想过去曾有过的重大成功事迹。用飚换技术将它与你新目标的图象置换。

职业规划方法11.使目标多样化且有整体意义。

职业规划方法13.经常反省所做的结果。

职业规划方法14.列一张表,写下过去曾是你目标而今天已实现的一些事。你要从其中看看自己学到了些什么,这期间有哪些值得感谢的人,你有哪些特别的成就。有许多人常常只看到未来,却不知珍惜和善用已经拥用的。所以我要告诉你,成功的要素之一就是要存一颗感恩的心,时时对自己的现状心存感激。

职业规划职业规划设计4

自我感觉生活态度良好,我认为教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。生活是对人生旅途的考验与经历,充满着悲伤和喜悦。充满着自信和激情,更面临着极大的人生挑战,那就是好好地生存下去,维持真正的生存发展而进行的各项活动的总和。生活是悲壮的生命过程。在这个过程中我们不断追寻,不断抛弃,不断对过去缅怀,对未来期待,勇于认错,往往坚决不改。在生活这个过程中对教育保持着一种憧憬,神圣而无奈。即使在我略有些懦弱的个性下,思想上已经有了教育或者说教师的觉悟,性格上略有些善良,略微宽容加关爱,感情丰富而偶尔有些冷淡,意志不太坚强但坚定,对进行教育事业有着良好的态度,态度问题不明显,精神面貌良好。

对于人生,就像细水长流。毕业后还是比较在乎专业这个选项,比较期待能够当一名较为好的老师。既然选择了这个专业,相信教师潜在着他特有的价值,一种对自身对他人对社会的价值,虽然渺小,不过不可小视,不可忽视,他是那么一大群人的集合,他就是那么活生生存在。是这个世界不可或缺的一部分,世界是有联系的有机离散组合,相信世界在残酷的脚下有美好的存在。

个人兴趣狭隘而广泛,较为喜欢音乐与聊天,相信能够在教学中能够建立较为良好的互动关系,不止指课堂上的互动,更是生活的互动,人生的互动。那么多的师范专业选修课和必修课中了解到对于人的潜移默化比课堂单纯的纸上的知识更加重要。但不是说专业知识不重要,相反,相当的重要,只有在这方面站住了脚,学生才会对教师产生更大的期待与依赖,更容易在学习生活中交谈交流或许可以称为聊聊天。我认为现在我具有认真研究学生的能力,或者这更应该说是一种态度,暂时也只是站在同学的角度上研究或者说猜测身边的人。还有良好的心理承受能力。将来更应该充实自身的专业能力,还有待人接物处事方面的能力,出色的管理能力,与家长沟通的能力,充沛旺盛的精力,握新课标的教学能力,语言文字能力,书写能力等。

职业目标为中学教师,该职业主要在学校中展开,面向对象为学生,范围应再加上同事教师与领导、家长。技能要求为设计教学问题情境的技能。要求教师设计的问题情境大体可以分为两大类,四个亚类。第一类是围绕教材内容设计的问题情境。它可以分为封闭性问题情境和开放性问题情境两个亚类。第二类是围绕生活情境设计的问题情境,可分为模拟现实生活问题情境和真实的现实生活问题情境两个亚类。

第一类问题情境主要是帮助学生认识前人已认识的世界,设计的主要要求是:(1)问题情境要紧扣教材内容,要设在教材内容的关键点上。(2)问题情境要能引起学生的认知冲突,设计问题情境时,一定要认真地分析学生现有的知识和经验。(3)设计开放性问题,由于没有固定的、标准的答案,设计起来比较困难,需要教师花费更多更大的气力,对问题情境作多方面的考虑。

第二类问题情境涉及的就不仅是对已知知识的认识,还包括对未知知识的探索。要求学生通过解决现实问题的过程参与知识的创新。设计模拟现实情境问题时,要考虑的第一个问题是真实性问题。设计模拟现实问题情境有多种方式,例如,可以设计成录像片的形式、故事的形式等,不管采取哪种方式,设计时都应符合以下要求:(1)问题必须与真实生活情境尽可能相似,必须能给学生以广阔的建构空间,使他们能够从不同的角度出发,形成不同的解决方案。(2)问题应有适用性和挑战性,能激发起学生解决问题的热情。(3)问题要有一定的复杂性:每个任务都由若干个子任务构成;与解决问题有关的资料与无关的资料是混杂在一起提供的。(4)问题必须是开放性的,需要多门学科知识的整合才能求得解决。

2.组织学生进行合作学习的技能。组织学生进行合作学习时,教师需具备的教学技能有:(1)帮助学生选择适当的合作课题的技能。学生合作学习的成效与合作课题的选择有很大的关系。选择适当的课题通常应具有的特点是:课题应是开放性的;课题应有一定的难度。问题要有一定的挑战性和吸引力,能激发学生参与讨论的欲望。(2)培养学生合作学习的技能。让他们具有准确表达自己观点的技能、学会倾听的技能、学会反思的技能。(3)及时提供有效帮助和引导的技能。如:帮助学生选择讨论的切入点、寻找解决问题所需的知识、在学生产生困惑时及时给予点拨、处理讨论中突然冒出来的问题等。

3.组织学生进行研究性学习的技能。要不断地学习和提高自己组织学生从事研究性课程学习的知识和技能。为此要注意做到:(1)拓宽自己的知识面。(2)学习和掌握有关科学研究的知识和方法。(3)掌握指导的技能。(4)掌握科学的评价技能。

4.教学生学会学习的技能。主要包括:(1)帮助学生根据自己完成学习任务的水平、能力和实际效果,为自己确定相应的学习目标。(2)教会学生根据教学目标的要求选择适当的学习策略。(3)培养学生的元学习能力,教学生学会把自己的学习过程放到自己意识的监控之下。及时总结经验,不断完善和提高自己的学习策略。

个人认为应再加上对于情感态度价值观的生活辐射影响的技能,或许可以称之为技能。教师现在的供求关系自然不如几年前,特别一些主科目教师并不缺人手,对应聘教师的要求自然更高了,学历能力等等.但是在经济危机背景下,大多行业都受到冲击,教师相对却是一个稳定,就业形势相对不差的行业。一般比较要求较为出色的本科毕业生和硕士研究生。对于普通学生反而是合乎情理的讽刺。

首先您应该具备一名人民教师应有的素质:某一学科、某一领域足以完成教学的知识储备量;其次,具备清晰的讲授能力、组织能力、逻辑能力;第三,考取相应的学位,如:想当高中或中职教师应具备学士学位、大学教师应具备硕士以上学位、小学教师应具备大专以上学历和学位;第四,若想从事教学辅助工作则需要正常的参加应聘工作。第五,你要考取相应的教师资格证书,参加每年当地教管部门组织的考试,合格后进行面试。通过即暂时进入了教师行业。

至于目标,在1~3年内尽量做好本职工作,先至少努力做一个好的教书匠,把书教好和熟悉工作是首要的,做个有教育信仰的教师,向2级靠拢。4~6年尽量提升自己各方面的认识和素质,做个有点魄力的教师,不局限在教书匠范围内,做个有智慧的教师,向一级靠拢。7~8年将自己进化成与那些老资格有丰富经验教师各方面均有的一拼的教师,做个有创新的教师。在接下来,继续努力,教育的艺术化,向高级教师靠拢,并合适的话在适当范围内不影响教学的前提下考虑其他的事。在这些目标的路上与学生多交流,多与同行交流,多留意生活,在生活中发现创新的闪光点,发现人性的点滴,在教学过程中慢慢成长。

延伸阅读
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。职业生涯规划(careerplanning)也叫“职业规划”。以下是为大家整理的大学生职业生涯规划设计书范文(通用3篇),欢迎品鉴!
2024-01-24
以下是小编整理的《规划设计实习》教学大纲策划精选十四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
2023-11-29
策划,指积极主动地想办法,定计划。以下是小编整理的规划设计和策划方案精选三篇,欢迎阅读与收藏。
2023-11-22
以下是小编整理的大学生职业规划设计书范文汇总四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-11-18
合同是两人或几人之间、两方或多方当事人之间在办理某事时,为了确定各自的权利和义务而订立的各自遵守的条文。以下是为大家整理的规划设计合同汇编5篇,欢迎品鉴!
2023-11-10
以下是小编为大家收集的大学生职业规划设计书精选四篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
2023-11-04
规划,意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,设计未来整套行动的方案。以下是小编整理的个人职业生涯规划设计书精选5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023-11-04
规划,意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,设计未来整套行动的方案。以下是为大家整理的个人职业生涯规划设计书精选3篇,欢迎品鉴!
2023-11-02
规划,意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,设计未来整套行动的方案。以下是小编为大家收集的计算机信息管理专业职业生涯规划设计书五篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
2023-11-01
规划,意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,设计未来整套行动的方案。以下是小编整理的个人职业生涯规划设计书精选4篇,欢迎阅读与收藏。
2023-11-01
  • 推荐访问