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【四川省成都市锦江区邮编】四川省成都市锦江区小学综合排名

社团相关 |

时间:

2020-03-05

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  锦江区位于成都市东南部,幅员面积62.12平方公里,该区域自古就被不少历史文人提词赞美。那么里面有哪些师资综合水平好的小学?小编为大家准备了相关的资料,接下来就让小编带大家一睹为快!

四川省成都市锦江区小学综合排名

  四川省成都市锦江区小学排名

四川省成都市锦江区小学综合排名

  (本排名榜由家长学生打分产生,仅供参考)

  成都市盐道街小学的简介

  成都市盐道街小学创办于1919 年,是一所久富盛名的四川省、成都市校风示范学校,被四川省委、省政府授予"省级文明单位",被教育部授予"全国现代教育技术实验学校"称号、2002年被首批授予成都市义务教育示范学校,2004年被国家环境保护总局和教育部共同授予"全国绿色学校创建活动(第三批)先进学校",2005年成为 "四川省现代教育技术示范学校"和"四川省实验教学示范学校"。

  盐道街小学环境优美、林木葱郁,宛若一座精巧别致的花园镶嵌在秀丽的锦水河畔。2004年完成校园设施的整体打造后,学校环境更加幽雅舒适、硬件设施更加先进齐备。梧桐掩映的绿色走廊与古香古色而又不失童趣的艺术墙群相映成趣。校园内花香四溢、四季如春。两幢现代化教学大楼连廊接壁、浑然一体,蓝白相间的墙体外观给人以清新雅致、爽洁明丽的感觉。教学楼内的过道两侧张贴有活泼温馨的警示语及学生优秀的书画作品。学校拥有一流的硬件设施,标准的乒乓室、舞美室、音乐室、中画室、西画室、自然实验室,以及明亮的图书室专用教室一应俱全;闭路电视系统、多媒体教室、多功能教室、标准的计算机网络系统、演播大厅,为学生接受现代化教育创造了良好条件。

  学校早在1997年就建立了校园网,网站水准在省内居于一流。信息技术教育是该校办学的一大特色,学校承担了"基于网络资源环境下,学生自主学习能力培养"的国家级课题实验。目前该实验成效显著,通过开展网络阅读教学、网络作文训练等活动大大提高了学生的学习能力,实验班学生具有了较强的信息素养。全校师生可以通过网络资料库、数据库学习,形成最有效、最合理的学习途径。

  近年来,学校的艺术教育硕果累累,合唱队、舞蹈队多次在市、区中小学生艺术节中获一等奖,并经常参加省、市电视台演出,节目还多次被选中在中央电视台播出,舞蹈《校园节拍》曾先后荣获全国、省、市、区艺术节舞蹈第一名,综合才艺《课间十分钟》获省、市一等奖,小品《爱心包装》获成都市首届校园小品表演大赛一等奖。

  历史悠久的盐道街小学在一大批热爱事业、勤于钻研的优秀教师的共同努力下取得了一个又一个成就与荣耀。新世纪的盐小人将以更快的步伐走现代化特色办学之路,扎实工作、锐意进取,他们将承载着昨日的辉煌,以饱满的热情和辛勤的耕耘去创造更加灿烂辉煌的明天。

  成都师范附属小学(成师附小)的简介

  成师附小具有九十多年的办学历史和丰厚的文化底蕴。学校被授予全国“巾帼文明示范岗”、四川省“现代教育技术示范学校”“文明单位”首批“校风示范学校”、成都市义务教育示范学校等称号,享有良好的社会声誉,是一所具有一定示范性的省、市、区窗口学校。

  学校分为本部(位于学道街)和东区(位于万科城市花园)两个校区,共有33个教学班,教职员工88人。除普通教室外,学校建有多媒体阶梯教室、舞美室、书画室、语音室、乒乓室、计算机网络教室等专用教室以及信息技术中心、红帆电视台和图书馆和电子音像馆,为现代化教育的实施提供了坚实的物质保障。

  学校在长期的办学实践中,已经具有了以“情知结合”为鲜明特色的、稳定、优质、带有整体性的个性风貌。情知结合教学模式的探索,使教师乐教、善教、创造性地教,学生愿学、乐学,创造性地学;情知结合活动模式的探索,促进了学生实践能力和创新精神的培养;情知结合的管理模式探索,促进了管理的灵活高效。学校努力建设一支师德高尚、教艺精湛的研究型教师队伍,注重校本培训,鼓励教师走教学科研相结合的路子,并根据教师各自的个性特点和能力特长,创造各种机会,发挥所长,促其成长。学校大力推进“名师工程计划”,为名优教师向教育专家型人才铺路,加大对青年教师的培养力度,始终保持了学校师资的整体高水平态势。多年来,附小都是优秀教师与管理干部成长的摇篮。依托科学与情感相结合的管理,学校形成了一支师德高尚、技艺精湛、富有创新精神和多元化教学风格的研究型教师队伍,拥有了一支以特级教师、市教育专家、成都市劳动模范为首的优秀教师队伍。80%以上的教师受到全国、省、市、区不同级别的表彰。

  学校坚持科研兴校。“小学情知结合教育”研究在深化素质教育的探索中为全省乃至全国树立了典范。2001年举办的“傅先蓉情知教育艺术观摩研讨会”,较为全面地展示了傅先蓉老师和附小全体教师多年来的情知教育研究成果。

  近两年,学校作为国家新课程新教材培训的四川省培训基地,四川省首批以校为本教研基地校,成都市校本研修示范校多次承担国家级、省、市、区级示范课。 2003年,学校主办了“小学语文新课程国家级骨干培训者研修班现场研讨会”,展示了附小在构建开放充满活力的语文课程中的丰硕成果。

  学校注重活动育人,德育工作成效显著,被授予“全国红旗大队”的称号。学校多次被评为四川省德育工作先进集体。少先队系列主题活动获全国一等奖。一个小队和一个中队先后被全国少工委授予“全国特色小队”和“全国特色中队”的荣誉称号。

  学校从2002年起探索并全面推行ISO9001——2000国际质量管理体系,在实现学校管理与国际接轨、建立现代学校管理制度,实现学校管理现代化的道路上又迈出了超前的一步。为学校管理工作注入了全新的“改进”和“创新”理念。ISO的引进与创造性的运行,促使了教职工观念的更新,“提供优质教育服务,重视工作的持续改进”成为全体教职工的工作理念。学校教职员工抖紧紧围绕提高过程质量、提升满意度而努力工作,学校持续改进、持续发展的能力不断增强。

  学校不断挖掘内部潜力,坚持持续改进,对外进一步加强教育的开放与合作,已与英国希尔托普小学建立了友好学校关系。学校在改革中不断创造出适合学生的教育,开拓出一条具有附小特色的发展之路,向创建现代化精品学校和中华名校,进一步与国际接轨的目标奋进。

  四川师范大学附属小学(川师附小)的简介

  四川师范大学附属实验学校前身是1953年2月建立的四川师范学院附属小学,1956年由南充迁至成都,1985年更名为四川师范大学附属小学,2001年学校完成"公办民助"的转制,更名为四川师范大学附属实验学校。

  五十余年的风雨兼程,学校从透风的竹篱、摇摇欲坠的茅草屋到今天花团锦簇的高楼大厦;从成立之初不足一百学生的袖珍学校到今天近三千莘莘学子的大家庭;从毫无影响力、知名度的无名之辈到今天拥有"全国青少年科普活动示范学校"、"全国航空模型示范学校"、"中国教育学会外语教育实验基地"、"四川省德育先进集体"、"成都市民办教育先进集体"等桂冠的重点名校,一颗风雨中的幼苗已茁壮地成长为枝繁叶茂的大树。

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