首页

小班游戏|小班幼儿园科学实验课

活动总结 |

时间:

2019-12-27

|

【www.wafclan.com--活动总结】

  提出问题有利于培养儿童的洞察力,使他们更好地理解周围的环境,但儿童往往不能作出很好的口头表达。教师可以引导儿童观察物体,操作物体,观察他们操作后得到的结果。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

小班幼儿园科学实验课

  小班科学教案:好朋友夹心饼干

  设计意图:

  不同形状的饼干对幼儿很有诱惑,它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动,不是让幼儿仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上,也不是把饼干当作知识传授和技能训练的工具。更不是以权威者的姿态来讲解、示范,让幼儿机械地重复记忆而是设定问题情景与幼儿共同开展有意义的,互动的对话,促进幼儿的建构式学习。让幼儿体验、理解人与人之间的关爱是甜蜜美好的。

  活动目标:

  感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。

  自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。

  活动准备:

  事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干来园。

  果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料,一次性餐布、小勺、浅盘。餐巾纸(每人一块)纸篓(每组一个)

  不同形状的饼干若干(事先了解孩子所带饼干情况,根据需要做调整或补充)

  活动过程:

  观察饼干

  师:宝贝,你们的饼干真多呀,他们一样吗?

  幼:一样或不一样。

  师:(如果有回答不一样的)哪儿不一样?让孩子们说一说不一样的地方能方。

  师:你们的饼干像什么?

  幼:象太阳、像屋顶、像书、像门、像盆口等

  师:宝贝,你们的饼干有这么多形状,那他们都是什么味的?闻一闻告诉老师。

  幼:菜味、香味、葱花味、芝麻味、油味等

  师:宝贝都有好朋友,饼干也有好朋友,它们的好朋友是谁呢?

  师:出示两块一样的饼干。饼干的好朋友,它们脸贴着脸,中间夹上一层甜蜜蜜的酱料,然后轻轻地合拢,就成为“好朋友夹心饼干”了。

  制作好朋友夹心饼干

  师:宝贝,愿不愿意制作“好朋友夹心饼干”呢?

  幼:愿意

  (一)、认识各种酱料

  师:宝贝,你们知道这是什么吗?

  幼:酱……或不知道。

  师:教师一一出示不同的酱料,告诉幼儿酱料的名称。

  师:示范:用小勺舀出酱料均匀地涂在一块饼干上,然后与另一块饼干合拢。

  师:配合念儿歌:“中间夹层甜甜的酱,头碰头,脸贴脸,轻轻合拢真开心!好朋友夹心饼干做成了!”

  师:注意良好行为习惯的培养,餐巾纸、纸篓的使用。

  (二)、幼儿制作夹心饼干

  师:宝贝,下面自己制作《好朋友夹心饼干》,看谁制的又快又好。

  师:教师巡回指导,启发幼儿选择自己喜欢的酱料进行制作。

  分享活动

  师:宝贝太棒了,自己能制“好朋友夹心饼干”了,原意和你的好朋友一起分享自己的劳动果实吗?

  幼:愿意。

  幼:和好朋友互赠品尝。

  师:好吃吗?哪个好朋友送给你的?启发幼儿说说吃好朋友送的《好朋友夹心饼干》的喜悦心情。

  小班科学教案:好吃的水果

  活动目标:

  喜欢不同的水果,喜欢吃水果。 通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。

  活动准备:

  每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子

  活动过程:

  一、游戏引入:

  兔子妈妈的果园里长满了果子,我们去帮助提妈妈收果子吧。(带领幼儿到果园收果子,要求找到一颗果子就来排好队)

  二、认知水果:

  你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑)闻闻你的水果有什么味道?

  三、分类:

  老师拿起一个橙子就吃,引发幼儿问题:要拨皮吃的。你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的。)将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。水果有很多的维生素营养,我们要多吃水果。

  四、探索:

  把一只苹果、和一只香蕉从中间切开,比较有什麽不同。有核的和没有核的水果。

  五、引伸:

  我把各种水果的图片放在区角活动中,请你帮助它们穿上漂亮的衣服。我们正在进行的一级主题为“我自己”,结合秋天到了瓜果丰收,这一季节的丰富资源,进行了“多吃水果”这一二级主题的开展。通过这一主题帮助幼儿解决:什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫么多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手,让幼儿初步的了解水果喜欢水果。为今后的探索作铺垫。

  小班科学教案:电风扇

  有益的学习经验:

  认识电风扇的构造和主要用途。

  准备:

  一个台扇,一把扇子。

  活动与指导:

  1、教师和幼儿从户外活动回到活动室,一边檫汗,一边说:“天气真热呀。”

  2、教师请幼儿到盥洗室洗手擦汗后回座位以后,打开电风扇。引起幼儿对于电风扇的兴趣。

  3、观察电扇:电扇有扇叶,转起来以后很快,有风。

  4、请幼儿说说自己家里的电扇是怎样的?

  5、教师把台扇拿出来,让幼儿和吊扇比一比有什么不一样?

  6、教师请幼儿拿起桌子上的一把扇子来扇一扇,说说是什么感觉?哪个风大,哪个风小?

  7、教师总结:电风扇真有用,有了它,夏天再热也不怕了。


相关文章:

1.幼儿园小班科学实验课程

2.幼儿园亲子小班科学实验课

3.幼儿园亲子科学实验课

4.小班亲子科学公开教育课

5.幼儿中班亲子生活科学小实验课案

延伸阅读
画画,我想大家都会把?在我的课余生活里,大半是在画画度过的。我超喜欢画画的,你呢?以下是小编分享给大家的关于画画日记500字,一起来看看吧!画画日记:画画比赛元旦 ,我来到青少年活动中心参加画画比赛。[db:tag]
2020-01-22
象棋是中国传统棋类益智游戏,在中国有着悠久的历史,先秦时期已有记载。属于二人对抗性游戏的一种,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的棋艺活动,对于象棋,你会吗?下面是小编为大家整理的六年级学下棋日[db:tag]
2020-01-22
一年一度的劳动节即将到来,期盼已久的五一小长假也近在眼前了,假期里人们可以从日常繁忙的学习和工作中暂且喘一口气,或在家里好好休息,或走出家门游玩,活动可谓十分丰富。下面由小编为您整理出的是小学生日记我[db:tag]
2020-01-18
星期四的下午,我们学校举行了科技节的活动。我们坐在操场上观看了航模表演。我看见了一架红色的飞机。飞机拖着好看的彩带,还喷气。我还看见了钢铁侠在天上飞。后来我们还玩了纸飞机,吹泡泡和连点成图。[db:tag]
2020-01-17
小朋友们,还记得第一次写日记是什么时候吗?拿起日记本的时候是不是不知道该如何写起啊,哈哈,看看我们的小作者吧,他好像就是这样的情况哦。第一次写日记今天我们学校有一个活动叫做大课间活动,要穿着白色的鞋[db:tag]
2020-01-17
下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加自己喜爱的活动,校园里顿时沸腾起来……以下是小编为大家准备的有关写课间活动的作文,欢迎大家前来参阅。愉快的课间每次伴随着清脆的下课铃[db:tag]
2020-01-16
许多人在清明假期都会选择去旅游,看看这打好风景,下面就是小编为大家整理的清明节旅游日记400字,希望对大家有所帮助!清明一日游今天是清明节,天气晴朗,土地微润,正是出游的好时机。我们举行骑行活动。早上[db:tag]
2020-01-15
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。平时在生活中多加观察,你会发现许多以往都没有发现的有趣现象。今天小编在这里为大家带来了四年级学生的观察日记,欢迎大家阅读。观察日记400字9月22日 星期[db:tag]
2020-01-14
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。以下是小编为大家准备的小学生[db:tag]
2020-01-14
打棒球是一种既能强身健体,又能感受其中乐趣的娱乐活动,它能让人们放松心情,减轻压力。以下是小编为大家准备的有关打棒球的作文,欢迎大家前来参阅。学打棒球有一天我和爸爸一起去看棒球赛,我看到棒球选手打出全[db:tag]
2020-01-12
  • 推荐访问