编者按：《关于孩子成长的感悟和体会》这篇文章讲述了在孩子成长的过程中作为家长应该要如何进行很好的教育与指导，不妨来看看吧。
在孩子成长中总因为生活的匆忙，一直没有静下心，理性的分析与总结。想借此次学校公众号征集家长来稿的机会，做一次落实到纸上的分享。
八年匆匆而过，在旁人眼中，我的孩子是优秀的。但在妈妈心里，我想说的是“我的孩子一直在努力。”我相信一句话“一个优秀的孩子背后一定是孩子自身不断努力的结果和父母精力与心血的积累。”努力的孩子不是天生就有，需要培养和教育，而这项艰巨的任务就落实到了我们父母身上。
每一个健康的新生儿在出生时智力水平基本没有多大差别，自身能力和习惯在于后期培养。重点我想说一下“阅读习惯”的养成。此习惯越早养成越好，在今后的学习生涯中也会受益匪浅。当孩子能用表情、情绪、动作和我们互动的时候，这个“阅读”的行为就要开始了并且要持续不断到孩子两岁左右。因为这个时期是孩子脑神经发育最迅速的时期，需要大量的信息或文字刺激孩子的大脑。我们可以在陪孩子的时候一起“共读”绘本、故事或者孩子单独玩耍时，我们在一旁读给孩子听。在这里我想强调的一点，我们只要在读就好，不要过分关注孩子的回应。因为大量的输入必定会在孩子的大脑里留下记忆，到达一定量自然会有输出，孩子看到绘本就能读出上面的内容(此处的输出并不是识字而是记忆)，这样孩子对书籍就产生了兴趣，随着时间的累积阅读习惯也就养成了。
接下来说说“学习自主性”。我不太认可幼儿园的教学与管理，所以我的孩子幼儿时期基本都是在家玩耍或者户外运动。这期间，我会买一些针对左右脑开发的书籍和练习定时定量的布置给孩子，规范做前与做后的行为习惯。关键要持续，每天的某一个时间要做同样的事情，并且要在规定时间内完成。做不好给孩子指出来并加以改正，不指责，不训斥。做得好，具体事情具体夸奖，比如做题时你很努力;做事情很认真;做事有始有终等等。(切记夸奖不要太笼统。)往往习惯成自然，进入小学后同样也会保持下去。
最后我想谈谈对“学习成绩”的看法。有了好的习惯才能强调成绩，否则就是主次颠倒。现今依然实行应试教育，所以我们不得不在意分数，而分数的高低最能直接体现某段时期孩子的学习状况。总听到有些家长说，“我家孩子其实都会，就是粗心”。其实这只是孩子为自己找的借口而已，这只是结果的表象，究其根源还是基础不扎实，概念不清晰，熟练度不够，答题能力薄弱。如何应对这样的现象?生活中我们要勇于改变。建立良好的有规律的生活习惯，注重培养孩子的责任心，具体来讲，可以让孩子适当地分担一些家务，在做事的过程中引导孩子仔细认真，不将就，不糊弄，做好了表扬鼓励，做不好重新再来，让孩子在生活中体会细心的好处。在学习上，我们不要给孩子做“消极暗示”，比如，有些家长一看到孩子试卷的丢分点就抱怨孩子粗心、马虎，其实静下心来想想，真的是粗心导致的错题嘛?我个人认为，学习上没有粗心的说法，我们要和孩子一起找原因，解决问题，给孩子纠正不良习惯的时间，耐心地等待孩子的转变。
“用心、坚持、负责，才能有良好的状态”，无论是孩子对待学习还是我们教育孩子，这个理念是互通的。请让我们与孩子共成长!
作者|董秀婷
公众号：赛罕区东风路小学
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
